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“书香阅读之星”评比表(2013年8月——2014年5月)

2014-05-14 22:22阅读:
“书香阅读之星”评分细则

测评内容
测评指标
测评比例
测评等级
朗读方式
1、阅读中能够默读,每分钟不少于 300字。
2、阅读中能通过略读很快的阅读咨询性材料。
3、阅读中不指读,不逐字阅读,会跳读。
4、阅读中能通过浏览的方式进行信息提取。
5、阅读中能够根据阅读需要合理调整阅读速度。
10%
5%
3%
优秀
良好
一般
阅读策略
1、阅读中能够联系上下文推测、理解词句。
2、阅读中能够根据不同的阅读目标使用不同的阅读方式。
3、阅读中能够积极地展开推断、假定、联想等思维活动。
4、阅读中能够抓住文章中的关键句、主旨句。
5、阅读中能够注意从整体把握文章的内容。
10%
6%
3%
优秀
良好
一般
阅读兴趣
1、喜欢书籍、喜欢文字,积极参加阅读活动。
2、阅读的内容广泛,有个人独特的阅读倾向。
3、阅读中个人情感体验强烈、明显。
4、阅读
中注意力集中,乐于活动本身。
5、通过阅读能够产生愉悦感、成就感
5%
3%
2%
优秀
良好
一般
阅读习惯
1、能够利用字典等工具书帮助阅读。
2、能够根据需要通过阅读解决生活、学习中遇到的问题。
2、阅读后习惯谈论、思考阅读的内容。
3、基本养成每天读书看报的习惯。
4、能够利用图书馆、网络等信息渠道进行探究性阅读。
10%
8%
5%
优秀
良好
一般
阅读能力
1 、根据需要文本搜集相关资料。2、理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩。 3、推想课文中有关词句的意义。4、能抓住要点语句,概括文章主要内容。 6、初步领悟文章基本的表达方法,了解文章的基本说明方法。7、想象诗歌描述的情境。 8、体会作者的思想感情。 9、简单复述课文主要内容。
15%
10%
5%
优秀
良好
一般
情感态度
1 、敢于提出自己的看法,作出自己的判断。 2、受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。
10%
6%
4%
优秀
良好
一般
自我评价
学生能诚实地对自己的阅读态度、阅读习惯、阅读能力等方面评价,培养学生在阅读中的自省能力。以便找出差距更好地进步。
10%
8%
5%
优秀
良好
一般
小组评价
班级开展的丰富的阅读活动很大一部分会以小组成员合作的方式参与和呈现出来,所以彼此间真诚评价,以便相互取长补短,实现高效阅读,共同进步。
10%
8%
5%
优秀
良好
一般
家长评价
借助“亲子阅读”模式,发现学生阅读中的问题,促使阅读质量的提高。。
10%
8%
5%
优秀
良好
一般
教师评价
对学生阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力、阅读成果等进行评价,树立榜样,以点带面,促进全体学生阅读水平的提高。
10%
8%
5%
优秀
良好
一般
















































“书香阅读之星”评比表(20138月)
姓名
王紫嫣
年龄
10岁
最喜欢的一本书
《假如给我三天光明》
最喜欢的一句
阅读名言
知之都不如好之者,好之者不如乐之者——孔子





以前我不是太喜欢读书,看完之后也不在生活中运用。自从老师让我们开始阅读后,我逐渐喜欢上了阅读,我觉得写作文也有了内容,语言也变得丰富了。





王紫嫣性格开朗活泼,她的这种性格使她成为小组阅读活动的组
织者。在她的带动下我们小组每个人都敢张嘴说话了,最后她又能将分散的想法进行归纳和概括,我们都很佩服她。





在家里每天放学回家后,王紫嫣将作业完成后,就开始认真阅读各类课外书籍,她写了不少的阅读笔记和读后感,习作水平有了明显的提高。





王紫嫣喜欢书籍、喜欢文字,积极参加阅读活动。阅读的内容广泛,有个人独特的阅读倾向。阅读中个人情感体验强烈、明显。阅读中注意力集中,通过阅读能够产生愉悦感、成就感。























“书香阅读之星”评比表(20139月)

姓名
石禹路
年龄
10岁
最喜欢的一本书
《女生日记》
最喜欢的一句
阅读名言
热爱书吧——那是知识的泉源
­——高尔基




阅读已经成为我生活中不可或缺的一部分内容。书籍是我最贴心的朋友。在读书时我可以达到忘我的境界,外界的一切都无法干扰到我。阅读中我喜欢将将好词佳句勾画出来,并及时的积累下来巧妙地应用到习作中去。




石瑀璐是班里的“阅读高手”。表现在她语言表达能力强,习作水平高。她经常代表班级参加校级作文竞赛,每次都能取得令人瞩目的成绩,她说一切源于她喜欢阅读的缘故。




你的努力,取得了一定的成绩,希望你再接再厉更上一层楼,挖掘更大的潜力并予以发挥。




在阅读中,石瑀璐能够借助上下文推测、理解词句。能够根据不同的阅读目标使用不同的阅读方式。阅读中能够积极地展开推断、联想等思维活动。阅读中能够抓住文章中的关键句、主旨句,注意从整体把握文章的内容。























“书香阅读之星”评比表(201310月)
姓名
郝童庆
年龄
10岁
最喜欢的一本书
《狼王梦》
最喜欢的一句
阅读名言
读书破万卷,下笔如有神——杜甫




现在我十分热爱读书,每天都会捧起书来阅读。但半年前我一点儿都不喜欢读书,一个是读不懂,另外是因为读书占用了不少玩耍的时间。但后来我发现书的海洋中有许多有趣的故事,渐渐地迷上了读书。




以前提起写作文,郝童庆就愁眉苦脸的,显得很痛苦。但是现在他竟然作为班级10个参赛选手之一,参加学校组织的作文竞赛,我们小组成员都为他感到骄傲。他的变化真大呀!




孩子在阅读了这些书后变得懂事和热爱学习了,慢慢的也养成了爱爱书的习惯,写作语言没有以前那样生硬了,读书改变了她的学习状态。




正如小组成员所说,郝童庆阅读前后的变化有目共睹。从少儿图书馆到家庭书屋;从妈妈陪读到自己主动阅读;从不会写作文到代表班级参赛并拿到作文竞赛二等奖;郝童庆的显著变化说明:与书相伴,一切皆有可能。























“书香阅读之星”评比表(201311月)
姓名
刘玥妙
年龄
10岁
最喜欢的一本书
《爱的教育》
最喜欢的一句
阅读名言
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基




自从开展读书活动以来,我阅读了许多经典名著,积累了不少好词佳句,写起作文来感觉轻松了不少,书籍真是我的好朋友。




刘玥妙在我们小组中读书特别积极,有时课间叫她出去玩,她却捧起书津津有味地看起来,周围的吵闹声似乎都影响不到她,我们都很佩服她。




我的孩子每天晚上都能够坚持阅读二十多分钟,阅读的时候十分专注,我们家长也陪送孩子一起阅读,有时也一起交流读书的感受,书中的奥秘,希望她一直能够保持这一良好的习惯。




在阅读活动中,刘玥妙能带领组员积极主动地投入到阅读活动中,阅读成果显著。她写了不少的读后感,在“美文美句”擂台赛中表现突出,习作水平有了很大的提升,作为老师,我真为她感到高兴。























“书香阅读之星”评比表(201312月)
姓名

年龄
10岁
最喜欢的一本书
《西游记》
最喜欢的一句
阅读名言
书籍是人类进步的阶梯——高尔基




虽然我已经读了很多书,但是我写作并没有提高,学习如逆水行舟,不进则退,就拿最近一件事情来说吧,去年我的作文竞赛中没有得奖,今年还没有得奖,说明我看书不认真,今年我一定要争取在作文中获得奖。





成杰告诉我们:每周他都会去省图书馆借书看书,往往一看就是一两个小时。他的阅读面也很广,科普类、军事类、历史类他都爱看。怪不得上课回答问题时,他的发言总是很精彩。看看自己,我感到很惭愧。




阅读使你的知识丰富了很多,而且还认识了不少生字,希望你阅读时能细心认真,从书中了解更多丰富精彩的东西,增长知识,从阅读中获得更多的乐趣。





成杰理解能力强,他会听更会学。勤于思考,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。对于老师课堂上讲解的诸如阅读的方法、概括文章主要内容的方法、写作时的谋篇布局的技巧等。他一学就用读书令他收获颇丰。
























“书香阅读之星”评比表(20141月)
姓名
王炳坤
年龄
11岁
最喜欢的一本书
《城南旧事》
最喜欢的一句
阅读名言
热爱书吧—那是知识的泉源
—高尔基




我觉得自己自己在阅读中有两个优点:1、读书的时候不会的字、不懂的词语查字典来解决。2、看过书总爱再反复阅读,这让我明白了“温故而知新”的道理。




翻开王炳坤读过的书,每页都用彩笔勾画了不少的语句。除此之外,的字里行间及上下左右的空白处都密密麻麻的写着一些词语或句子,那是他在阅读时做的批注。每每看到这,




每天只要一写完作业,孩子就会阅读老师推荐的书籍。在读书过程中,他还会在书上写写画画做一些标记,再次阅读这些书时,他还会写一写,他说从前后的对比中,他看到了自己阅读的收获。




王炳坤喜欢书籍,阅读的内容广泛,每天都会坚持读书看报。能够利用字典等工具书帮助阅读。阅读中注意力集中,善于积累,形成自己的收获。在班级开展的阅读活动中,表现突出。























“书香阅读之星”评比表(20142月)
姓名
宋怡晨
年龄
10岁
最喜欢的一本书
《森林报》
最喜欢的一句
阅读名言
书籍是人类进步的阶梯——高尔基




我读书给我带来和快乐与自信,书让我扩展了课外知识,让我的写作水平也有了较快的提高,读书给我带来了快乐。




在小组讨论交流时,宋怡晨总是发挥着重要的作用。她像一块吸铁石一样牢牢吸引着大家的注意力。她理解能力强,总能飞快地概括出文章的主要内容。




宋怡晨是一个热爱读书的孩子,每次阅读后都会把她从书中获取的知识和快乐分享给家长,还会就自己疑惑不解的问题与家长讨论交流。带着思考阅读使她消化了更多的知识,作为家长我为孩子取得的进步感到骄傲。




在这一年中,宋怡晨性格变得活泼开朗了。随之,她上课回答问题积极踊跃,她的语言表达能力、习作水平也有了极大的提高。她说:这一切改变源于她喜欢上了阅读。























“书香阅读之星”评比表(20143月)
姓名
王欣蕊
年龄
10岁
最喜欢的一本书
《狼王梦》
最喜欢的一句
阅读名言
书犹药也,善读可能医愚——刘向




读书对于我来说是一种乐趣,,从书中我学到了课本没有的知识,这些知识会是我一生的精神财富,我为收获知识而感觉开心和快乐。




王欣蕊是全班手最巧的女生。她制作的小书签,读书小报,总是那么精美,对我们而言,欣赏这些是一种美好的享受。




从小,我就鼓励孩子多读书。告诉孩子读书是一种最好的学习,读书会使你开阔眼界,增长知识,提高修养,明白做人的道理。孩子也很听话,这一年,读的书不少,从书中汲取了丰富的养分,我会支持孩子坚持读下去。




王欣蕊是一个在学习上非常勤奋的学生。她的习作水平并不是全班最高的,但勤能补拙,这一年来她阅读了大量的书籍,积累了不少写作的材料,写了不少有深度的读后感,自作水平有了很大的提高。























“书香阅读之星”评比表(20144月)
姓名
陆永杰
年龄
10岁
最喜欢的一本书
《狼王梦》
最喜欢的一句
阅读名言
读书破万卷,下笔如有神——杜甫




我是一个热爱读书的人,每天都会捧起书来阅读,一开始我一点儿都不喜欢读书,但后来我发现书的海洋中有许多道理,而且很有趣,渐渐的我就喜欢上了阅读。




陆永杰懂得安排和利用课余时间进行阅读,每天写完作业后,他都会捧起书坚持阅读课外书。在读书交流课上,他总是兴致勃勃地与我们分享阅读的乐趣,我们都很喜欢听他讲述书中的精彩片段。




我觉得陆永杰是一个喜爱读书的孩子,他性格独立,做事踏实,我对他感到欣慰。




陆永杰能运用精读、略读等方法进行课外阅读,在读书过程中能认真主动地写批注、摘抄优美句段,写读书笔记。积极参加各种读书交流活动,乐于与人分享读书感受。























“书香阅读之星”评比表(20145月)
姓名
邓嘉琪
年龄
10岁
最喜欢的一本书
《钢铁是怎么样炼成的》
最喜欢的一句
阅读名言
热爱书吧——这是知识的源泉。
——高尔基




从上学期我们就开始阅读种类书籍,我感觉读书让我变的自信和快乐了。




邓嘉琪在阅读时,有一点做得非常好,就是她喜欢一边读一边思考,对阅读中不懂的词语和句子她总是先在旁边做上记号,然后及时查字典或请教老师。在她的影响下,我们小组读书的兴趣很浓,读书的收获也很大。




孩子在阅读了这些书后变得懂事和热爱学习了,慢慢的也养成了爱爱书的习惯,写作语言没有以前那样生硬了,读书改变了她的学习状态。




邓嘉琪善于将阅读中发现的好词好句(特别是自己喜欢的成语和格言警句)积累在读书笔记本上。运用自己喜欢的方式进行阅读。阅读后乐于与同学、家长、老师等分享阅读的快乐。






















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