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小学生英语学习个案谈话录

2014-05-24 20:44阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3272186810

小学生英语学习个案谈话录
时间 2014.5.9
谈话对象 小浩（化名）
性别：男
年龄：10岁
访谈对象的选择：上课看似很认真的听说读写，但起来发言却总卡壳，下课也在努力学习听磁带，学习效果却很不明显，练习册错题很多，考试成绩也很不理想。
访谈提纲
1 访谈开场语
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2 明确访谈目的
3 开始访谈并记录
4 访谈结束语 感谢配合
访谈过程：
我：小浩（化名），你好，学校你最喜欢哪一科目？
生：英语，跟我们的语言不一样，能听懂老外说话，很神奇。但是我很努力却学得不好。
我：你平时是怎么努力的？
生：上课认真跟您学，您说干什么就干什么，课后也是，甚至比别人更多努力。
我：老师也觉得你很努力，但是付出却没有回报，所以想和你一起找找原因。你平时上课为什么不喜欢发言？
生：害怕出错，同学们笑话。。
我：其他同学说错，你会笑话他吗？
生：不会！
我：那么，其他人其实跟你的想法是一样的，害怕被笑话，所以不笑话别人，就算被笑话，也没什么，既学会了知识还逗乐了大家，不是一举两得吗？总比那些光会笑话别人而自己什么也不会的人强多了吧？！
生：老师，我明白了，被笑话一次不可怕，不会说以后永远被笑话才可怕!
我：是的，你明白就好！愿你取得更大的进步，让大家都对你刮目相看！
生：老师，我会努力的。
访谈结论 每一个学生其实都想在其他同学或老师面前表现自己，但是有时偶尔的错误也许会导致自信心缺乏，甚至产生自卑的心里，觉得自己错一次，就不会再对了，产生抗拒心理对于这样的学生要多加鼓励，教育其他学生在心理以及生活学习中对其多加帮助，引导其良性发展，重新树立自信心。这样才能对学习产生更多帮助。


张黄坡小学
魏东

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