[转载]名作批注：朱自清《春》
2014-03-19 17:11阅读：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(
①这句话一下子入了题。这一句中用了两个“盼望着”，说明作者十分喜爱春天，急切地盼着春天的到来。而“春天的脚步”十分生动，让我们想象到春天跑着跳着，像个人一样，离我们越来越近了。)
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼（②这一句描写了春天事物的样子。我们身边的事物成百上千，柳树、桃花、山水、天空……各有各的样子，可是作者却用一句话，就描述出了所有的事物。每个人都体会过刚睡醒的感觉，很容易联想，让文字一下子有了画面感。“欣欣然”也写出了春天事物生机勃勃，令人心情舒畅的样子）。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的（③这一句写的是小草。“偷偷”体现出小草钻出来时，并不显眼，不容易察觉到。从“满是的”可以看出小草长得很多，把每一寸土地都长满了，生机勃勃，十分可爱。）。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿（④这一句体现出花儿开得十分繁盛。“你不让我，我不让你”体现出这些花竞相开放，都想多吸引一些蜜蜂和蝴蝶。从“赶趟儿”可以看出，花儿争着抢着拼命开放，你追我赶，生怕自己被落下。鲜活的语言写出了花儿开得很多、很美。）。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹
着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿（⑤这一句写的是春天风的气味。“润湿”体现出空气中水分很多，十分湿润，像是雨前或雨后（正好和后面的雨相呼应），十分舒服。而从“酝酿”可以想到，空气中的气味越来越多，越来越浓，像酒一般醇香，随时会爆发出来。而我认为，作者也许很难有如此敏锐的鼻子，仅凭闻就能分辨出这么多气味，他一定十分了解春天和春天的事物，也十分享受春天，这些气味是刻在他心中的。）。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜（⑥这一句写的很美。“黄晕”和“和平”这两个词用得很好。“黄晕”体现出灯光并不刺眼，十分柔和，像水一样晕开来。让我联想到雏鸭那嫩黄嫩黄的绒毛，是那么的软，摸起来是那么舒服。而我们一般是说“世界和平”，可作者却用和平来形容夜晚，十分新颖，更突出了夜晚十分宁静，没有一丝骚动。）。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了（⑦这是一个承上启下的过渡句。前面，一直都在写春天的事物，现在转而要写人，过渡十分自然。一开始，写了春天一个典型的事物—风筝。为什么春天风筝多，因为放风筝的人多了。没有人放风筝，风筝是不会自己飞起来的，于是很自然地过渡到人身上。）。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着（⑧这一句把春天比作娃娃。的确，春天和娃娃有很多共同点。第一，娃娃是新的生命，而春天里就有无数的新生命。第二，娃娃在长大，春天里所有的东西几乎都在生长。第三，娃娃十分可爱，春天也一样。第四，娃娃很惹人爱，大家都睁着逗娃娃玩，春天也是许多人喜爱的季节。）。
春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着（⑨这个比喻十分恰当，春天和小姑娘有很多共同点。比如：小姑娘和春天都很美；小姑娘爱笑，春天也给我们带来欢乐；小姑娘闲不住，春天也好动，来了，一会在这儿，一会在那儿，不一会儿，又走了；小姑娘话多，嘴甜，春天也带给我们很多收获，也让人心里甜蜜蜜的。“花枝招展”这个词用的很好，体现出春天十分美丽，有几分妩媚，也体现出春天的花十分繁盛。
）。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去（⑩青年和春天很像。他们都给我们带来了新的希望，让我们精神抖擞；他们也十分刚强，生命力无比旺盛，激励着我们前进的脚步。“铁一般的”体现出春天的生命力，仿佛是一个矫健的青年，轻松地越过山峰、沟坎、河流，腿脚利落，永远不会感到疲倦。）。
