第一单元《四则运算》单元分析
（一）教学目标：
1．结合具体情境，理解加、减、乘、除四则运算的意义，掌握四则运算中各部分间的关系，对四则运算知识进行较系统的概括和总结。
2．认识中括号，掌握四则混合运算的顺序，能进行简单的四则混合运算。
3．让学生经历解决实际问题的过程，学会用四则混合运算知识解决一些实际问题，感受解决问题的一些策略和方法。
4．通过数学学习，提高抽象概括能力，养成认真审题、独立思考等良好的学习习惯。
（二）教材分析：
1．教材内容和作用
本单元的主要内容是在复习已学过四则运算的知识的基础上，对加、减、乘、除四则运算进行概括。在学生已经掌握的整数四则混合运算的基础上，对四则运算顺序进行归纳总结。
本单元包括三个方面的内容：四则运算的意义，每种运算中各部分间的关系；四则混合运算；解决实际问题。
加、减法的意义和各部分间的关系例1
乘、除法的意义和各部分间的关系（含有关0的运算）
四则混合运算的顺序
解决问题
（一）教学目标：
1．结合具体情境，理解加、减、乘、除四则运算的意义，掌握四则运算中各部分间的关系，对四则运算知识进行较系统的概括和总结。
2．认识中括号，掌握四则混合运算的顺序，能进行简单的四则混合运算。
3．让学生经历解决实际问题的过程，学会用四则混合运算知识解决一些实际问题，感受解决问题的一些策略和方法。
4．通过数学学习，提高抽象概括能力，养成认真审题、独立思考等良好的学习习惯。
（二）教材分析：
1．教材内容和作用
本单元的主要内容是在复习已学过四则运算的知识的基础上，对加、减、乘、除四则运算进行概括。在学生已经掌握的整数四则混合运算的基础上，对四则运算顺序进行归纳总结。
本单元包括三个方面的内容：四则运算的意义，每种运算中各部分间的关系；四则混合运算；解决实际问题。
加、减法的意义和各部分间的关系例1
乘、除法的意义和各部分间的关系（含有关0的运算）
四则混合运算的顺序
解决问题