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分论点设置示例
阅读下面一则材料，根据要求作文。
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：'麻雀太太，你为什么不飞得高一点呢？'
麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：'难道我还飞得不高吗？你瞧瞧公鸡！'
'公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢？'
公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问：'难道我还飞得不高吗？你瞧瞧鹌鹑！'
'你为什么不能飞得高一点呢？鹌鹑姐姐。'
鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：'难道我还飞得不高吗？你瞧瞧癞蛤蟆！'
后来，云雀遇见雄鹰，便向雄鹰请教：'雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢？'
'不不。'雄鹰谦虚地说，'离蓝天，我还差得远呢！'
'啊，我明白了！'云雀眨巴眨巴眼睛想，'谁如果想展翅高飞，就不能把目标定得太低；如果眼睛只盯在树冠以下，那就永远不可能在蓝天白云间翱翔。'
这则寓言故事中的麻雀、鹌鹑、雄鹰等对所飞的高度有着不同的认识，你对“高度”又有着怎样的认识呢？
请以“高度”为话题，写一篇不少于800字的议论文。立意自定，题目自拟，所写内容必须在话题范围之内。
一、横式分解法（并列结构）
示例A、
中心论点：与蓝天搏击，与白云共舞。
分论点一：你的目标决定你的高度
分论点二：你的态度决定你的高度
分论点三：你的学识决定你的高度
示例B：
中心论点：高度无极限
分论点一：高度从积累中来
分论点二：高度从无畏中来
分论点三：高度在心中放飞。
示例C：
中心论点：目标的高度。
分论点一：一个人事业目标的高度往往决定他的一生。
分论点二：一个企业经营目标的高度往往决定它的前途。
分论点三：一所大学发展目标的高度常常决定它的地位。
二、纵式分解法（递进结构）
示例A、
中心论点：奋蹄原野，驰骋天下。
分论点一：心灵的高度决定了生活的高度。
分论点二：生活的高度影响了社会的高度。
分论点三：社会的高度体现