各年级家庭实验室操作指南
2013-03-06 10:48阅读：
一二年级家庭实验室活动操作指南
注：
1、可以自由选择，也可以用自己想到的课题，本指南仅作为参考。
2、建议每个月完成一次家庭实验记录，每个学期必须完成一个报告。
◆与植物单元有关的研究项目：
1、观察树叶有什么不同，制作各种各样树叶标本或叶贴画
2、长葱、蒜、水仙花等，并写好观察日记。（可口述，父母记载）
◆与动物单元有关的研究项目：
饲养一种小动物（蜗牛、蚯蚓或金鱼）
要求：观察并记录动物如何运动，如何吃东西等，并写好观察日记。（可口述，父母记载）
◆折飞机，看谁飞得时间长，看谁飞得远
◆其他感兴趣的研究
要求：用文字、图片、照片、录象等形式记录研究过程。
三年级上册家庭实验室活动操作指南
一、适合对象：三年级学生（建议每个月
完成一次家庭实验记录，每个学期必须完成一个报告。）
二、硬件要求：
1、在家中寻找一个属于自己的角落，摆放实验桌子或者小凳子等用于实验
2、利用废旧物品制作一些实验器材
三、项目选择指南：
（注：请自由选择，可以用自己想到的课题，本指南仅作为参考。）
◆与植物单元有关的研究项目：
1、制作各种各样树叶标本或叶贴画
2、观察日记：观察一种植物
◆与动物单元有关的研究项目：
1、饲养一种小动物（蜗牛、蚯蚓或金鱼）
要求：观察并记录动物如何运动，如何吃东西等
◆与材料单元有关的研究项目
1、收集制作材料标本：观察比较各种材料的相同点和不同点
2、环保小制作一件
3、造一张纸
◆其他感兴趣的研究
要求：用文字、图片、照片、录象等形式记录研究过程。
四、奖励措施：
1、成绩记入科学学科平时成绩，作为科学免试生的一项依据；
2、每班每月评选“家庭实验之星”若干名，每学期评选“星级家庭实验室”若干名。
三年级下册家庭实验室活动操作指南
一、考核措施：
1、成绩记入科学学科平时成绩，作为科学免试生的一项依据；
2、每班每月评选“家庭实验之星”若干名，每学期评选“星级家庭实验室”若干名。
二、数量与作品要求：
本学期从操作指南中选择最少两项，自选其它项目最少1项，并完成展板或者报告。
三、实施步骤：
第一步：在家中寻找一个属于自己的角落，摆放实验桌子或者小凳子等用于实验。根据需要利用废旧物品制作一些实验器材。
第二步：从下列选题中选择适合自己的题目，在自己的家庭实验室完成研究。
第三步：用文字、图片、照片、录象等形式记录研究过程，每个月至少完成一次家庭实验记录，每个学期必须完成一个报告。
四、项目选择指南：
◆与《植物的生长变化》单元有关的研究项目：
1、种植观赏花（或其他植物），记录花的生长变化
2、观察研究不同方向放置的种子根的生长方向。
3、研究植物根的作用
4、植物的茎在植物生长发育过程中有什么作用呢？
◆与《动物的生命周期》单元有关的研究项目：
1、饲养蚕宝宝
要求：观察并记录蚕宝宝一生的生长变化过程
2、什么因素影响蚕的生命和变化？
3、选择自己喜欢的一种方式总结并展示蚕宝宝的一生。
4、了解其他动物的生命周期
◆与《温度与水的变化》单元有关的研究项目
1、设计制作一支温度计
2、做一做：水的三态变化实验
◆与《磁铁》单元有关的研究项目
1、设计实验研究磁铁的磁性
2、磁铁能隔着物体吸铁吗？
3、设计实验研究磁铁的磁力，磁铁的磁力大小会变化吗？
4、制作一个指南针
◆5、研究内容还可参考少儿科普书《孩子最爱玩的科学实验》、《最受全球小学生喜爱的趣味科学实验（金卷）
》、《最受全球小学生喜爱的趣味科学实验（银卷）
》等书，或自己感兴趣的其他的研究。（特别鼓励相关的创新性研究）
四年级上册家庭实验室活动操作指南
一、适合对象：四年级学生（建议每个月完成一次家庭实验记录，每个学期必须完成一个报告。）
二、硬件要求：
1、在家中寻找一个属于自己的角落，摆放实验桌子或者小凳子等用于实验
2、利用废旧物品制作一些实验器材
三、项目选择指南：
（注：请自由选择，可以用自己想到的课题，本指南仅作为参考。）
◆家庭实验类：
1、胶水和洗发液在水中的溶解实验。
取一小匙的胶水和洗发液，分别倒进两个盛水的玻璃杯中，观察胶水和洗发液在水中的现象。用搅拌器搅拌有什么现象产生？搅拌后又发现什么？胶水和洗发液在水中溶解吗？
2、溶解一粒糖大约需要多少时间？
四粒一样的糖，一粒含在嘴中不动，一粒用舌翻动搅拌，一粒咬碎，一粒咬碎并舌头搅拌，比较四粒糖在口中完全溶解所需要的时间，我们能发现什么？
3、一杯水里能溶解多少味精？
参考“一杯水里能溶解多少食盐”的实验，记得制订好实验计划，认真记录实验过程的发现和产生的想法。
◆家庭制作类：
1、做个小乐器。
用身边的材料，如啤酒瓶、橡皮筋、石块、废弃的鸟笼等制作一个小乐器，并用它演奏一小段乐曲。
2、做个“土电话”
用两个纸杯、一根棉线或尼龙线，做一个“土电话”。试一试你的“土电话”能接收到多远的信息。
◆课外调查类：
1、小区或城区噪音污染的调查。
小区或城区的噪音污染主要有哪些？它对居民带来了哪些方面的影响？对减少噪音污染你有哪些建议？行动起来做个调查，写个小报告。
2、杭州市自然灾害的调查报告
3、小孩发胖主要有哪些原因？不吃早餐为什么还会发胖？
现在的小学生发胖的现象不少，都有哪些原因容易导致我们发胖呢？有些同学为了不让自己发胖，不吃早餐，你觉得他们的做法可取吗？为什么？
四、奖励措施：
1、成绩记入科学学科平时成绩，作为科学免试生的一项依据；
2、每班每月评选“家庭实验之星”若干名，每学期评选“星级家庭实验室”若干名。
四年级下册家庭实验室活动操作指南
一、考核措施：
1、成绩记入科学学科平时成绩，作为科学免试生的一项依据；
2、每班每月评选“家庭实验之星”若干名，每学期评选“星级家庭实验室”若干名。
二、数量与作品要求：
本学期从操作指南中选择最少两项，自选其它项目最少1项，并完成展板或者报告。
三、实施步骤：
第一步：在家中寻找一个属于自己的角落，摆放实验桌子或者小凳子等用于实验。根据需要利用废旧物品制作一些实验器材。
第二步：从下列选题中选择适合自己的题目，在自己的家庭实验室完成研究。
第三步：用文字、图片、照片、录象等形式记录研究过程，每个月至少完成一次家庭实验记录，每个学期必须完成一个报告。
四、项目选择指南：
（注：带★的为重要课题。本指南仅作参考，请自由选择，可以用自己想到的其他课题。）
◆与第一单元有关的研究项目（本单元使用干电池实验，禁止用家里插座中的电实验）：
1、寻找生活中更多的静电现象。
2、关于家庭用电的调查。
3、调查家庭电器设备哪些使用了绝缘体，应该怎样正确使用它们？
4、自制手电筒。
5、给模型房间安装小灯泡、小电线等小电器（★）。
◆与第二单元有关的研究项目：
1、种几棵油菜花（★）。
2、植物种子散播方式的研究。
3、种子的萌发实验。
4、关于动物繁殖方式的研究。
◆与第三单元有关的研究项目：
1、营养均衡与身体健康的调查研究
2、面包发霉实验。
3、减慢食物变质的研究。
4、超市里，保质期后的食品哪去了？
◆与第四单元有关的研究项目指南：
1、收集各种岩石标本
◆研究内容还可参考少儿科普书《孩子最爱玩的科学实验》、《最受全球小学生喜爱的趣味科学实验（金卷）
》、《最受全球小学生喜爱的趣味科学实验（银卷）
》等书，或自己感兴趣的其他的研究。（特别鼓励相关的创新性研究）
五年级上册家庭实验室活动操作指南
一、适合对象：五年级学生（建议每个月完成四次家庭实验记录，每个学期必须完成两个报告。）
二、硬件要求：
1、在家中寻找一个属于自己的角落，摆放实验桌子或者小凳子等用于实验
2、利用废旧物品制作一些实验器材
三、项目选择指南：
（注：请自由选择，可以用自己想到的课题，本指南仅作为参考。）
◆与第一单元有关的研究项目：
1、红豆、黑豆……种子发芽实验
2、对蚯蚓的研究（处理生活垃圾能力）
3、做一个生态瓶（池塘、农田），并研究改变其中一个条件对生态瓶的影响。
4、对于植物移植的研究
◆与第二单元有关的研究项目：
1、对皮影的研究
2、无影灯的研究及制作
3、制作太阳能热水器或烧烤炉
4、制作潜望镜
5、对彩虹的研究
◆与第三单元有关的研究项目：
1、考察杭州的地形及地貌
2、关于杭州雨水的研究
◆与第四单元有关的研究项目指南：
1、制作环保小赛车
2、胶囊爬兵
3、飞渡泸定桥
4、制作测力计
◆其他感兴趣的研究
要求：用文字、图片、照片、录象等形式记录研究过程。
四、奖励措施：
1、成绩记入科学学科平时成绩，作为科学免试生的一项依据；
2、每班每月评选“家庭实验之星”若干名，每学期评选“星级家庭实验室”若干名。
五年级下册家庭实验室活动操作指南
一、考评措施
1、成绩记入科学学科平时成绩，作为科学免试生的一项依据；
2、每班每月评选“家庭实验之星”若干名，每学期评选“星级家庭实验室”若干名。
二、数量与作品要求：
本学期从操作指南中选择最少四项，自选其它项目最少1项，并完成展板或者报告。
三、实施步骤：
第一步：在家中寻找一个属于自己的角落，摆放实验桌子或者小凳子等用于实验。根据需要利用废旧物品制作一些实验器材。
第二步：从下列选题中选择适合自己的题目，在自己的家庭实验室完成研究。
第三步：用文字、图片、照片、录象等形式记录研究过程，每个月至少完成四次家庭实验记录，每个学期必须完成两个报告。
四、项目选择指南：
◆与第一单元有关的研究项目：
1、酒精、汽水等液体有浮力吗？哪种液体浮力更大？
2、鸡蛋在不同液体中的沉浮
3、笔帽潜水员
4、对于阿基米德定律应用的研究
◆与第二单元有关的研究项目：
1、飞行的塑料袋
2、自己会走路的杯子
3、热传导实验器
4、设计制作一个保温杯
◆与第三单元有关的研究项目：
1、太阳钟的观察及其研究
2、制作一个水钟
3、钟摆的研究
4、制作一个一分钟计时器
◆与第四单元有关的研究项目指南：
1、了解中国农历节气歌
2、观察一个星座的变化。
◆研究内容还可参考少儿科普书《孩子最爱玩的科学实验》、《最受全球小学生喜爱的趣味科学实验（金卷）
》、《最受全球小学生喜爱的趣味科学实验（银卷）
》等书，或自己感兴趣的其他的研究。（特别鼓励相关的创新性研究）
六年级上册家庭实验室活动操作指南
一、适合对象：六年级学生（建议每个月完成四次家庭实验记录，每个学期必须完成两个报告。）
二、硬件要求：
1、在家中寻找一个属于自己的角落，摆放实验桌子或者小凳子等用于实验
2、利用废旧物品制作一些实验器材
三、项目选择指南：
（注：请自由选择，可以用自己想到的课题，本指南仅作为参考。）
◆与第一单元有关的研究项目：
1、家庭研制升降旗改进装置（制作模型）
2、升降衣架
3、自行车的部件改进
4、家庭制作电梯模型
◆与第二单元有关的研究项目：
1、建造一座桥的模型（建议有自己的新创意）
2、用环保材料制造模型
◆与第三单元有关的研究项目
1、神奇的跷跷板
2、电磁起重机模型
3、电磁棋盘
4、其它电磁用途创意模型
◆与第四单元有关的研究项目指南：
建设一个小型的生态圈模型，并有相关动物和植物。如：池塘、农田、草地生态等。
◆其他感兴趣的研究
要求：用文字、图片、照片、录象等形式记录研究过程。
四、奖励措施：
1、成绩记入科学学科平时成绩，作为科学免试生的一项依据；
2、每班每月评选“家庭实验之星”若干名，每学期评选“星级家庭实验室”若干名。
六年级下册家庭实验室活动操作指南
一、考核措施：
1、成绩记入科学学科平时成绩，作为科学免试生的一项依据；
2、每班每月评选“家庭实验之星”若干名，每学期评选“星级家庭实验室”若干名。
二、数量与作品要求：
本学期从操作指南中选择最少四项，自选其它项目最少1项。并完成展板或者报告。
三、实施步骤：
第一步：在家中寻找一个属于自己的角落，摆放实验桌子或者小凳子等用于实验。根据需要利用废旧物品制作一些实验器材。
第二步：从下列选题中选择适合自己的题目，在自己的家庭实验室完成研究。
第三步：用文字、图片、照片、录象等形式记录研究过程，每个月至少完成四次家庭实验记录，每个学期必须完成两个报告。
四、项目选择指南：
1、第一单元
《生活用品放大物体影像的妙用》、《生活用品放大物体影像的研究》
《我的妙妙工具----XX放大镜（自制放大镜）》、《凸透镜的妙用》
《彩色晶体的制作》、《自制显微镜》、《有益微生物和有害微生物的观察研究》
《寻找寄生在家庭的微生物》
2、第二单元
《白糖粘性探究》、《其它糖类食品加热变化的研究》、《食品相互混合的变化研究》
《探寻食物是否含淀粉》、《制作神秘信件》、《小苏打和白醋混合后的变化观察》
《探索铁锈的原因》、《观察硫酸铜溶液与铁钉反应》、《防止某种金属生锈的研究》
《某种饮料的制作》
3、第三单元
《设计制作立体宇宙星图》
4、第四单元
《家庭垃圾的科学分类与处理》、《新型垃圾桶的设计与研究》、《从垃圾中寻“宝”》
《新型堆肥箱的设计与制作》、《一天生活用水的研究》、《考察家乡某地自然水域》
5、研究内容还可参考少儿科普书《孩子最爱玩的科学实验》、《最受全球小学生喜爱的趣味科学实验（金卷）
》、《最受全球小学生喜爱的趣味科学实验（银卷）
》等书，或自己感兴趣的其他的研究。（特别鼓励相关的创新性研究）
