新浪博客

观刘德武老师《有余数的除法练习课》有感

2013-12-20 15:39阅读:
12月15日,我有幸聆听了全国特级教师刘德武老师《有余数的除法练习课》。刘教师文雅娴熟的语言深深吸引着在坐的每一位教师,他课堂上严谨、温和、激励、自信的话语给我留下了深刻的印象。然后,我还听了刘老师的讲座,先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
一、课堂练习形式要更新
培训中刘德武老师讲授的《有余数的除法练习》新颖的课件,让学生自主选择习题,他把选择的权利交给学生,让学生在选择中体会到自己成为课堂主人的快乐。这样整节课学生学习轻松、快乐、兴趣浓厚。 虽然整堂课学生完成了好多练习,可是学生却丝毫没有腻烦的情绪,反之却做得兴趣盎然。整堂课下来学生们还有意犹未尽的感觉。
二、注重数学思想的教育
数学课不单单是传授数学知识的课堂,更重要的是让学生学会数学的思想方法。在整堂课的教学中,刘老师总是不失时机的对学生进行数学思想方法的教育。比如学生在做47÷( )=( )……6时,有的学生脱口而出5和8,而有些同学也就人云亦云地说是5和8。刘老师马上指出学生的这种盲从现象,他告诉孩子们要独立思考,不要学鹦鹉学舌。相信刘老师的教育不仅仅影响孩子的这节课,会影响他们一生的。在教学中刘老师还不时的
告诉孩子们考虑问题要全面,要从多角度去思考问题。在学生回答问题时还要求孩子们回答问题要完整,要先说我认为怎么样,再解释为什么这么想。告诉孩子们回答问题要有清晰的思路。
总之,我感觉刘老师的这节数学课,不仅仅是向学生们传授了知识,还交给了学生们考虑问题的方法,甚至是做人的道理。一节课下来总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名现代化的教师,要学习的东西实在是太多了。我深深感觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。
名师的课堂令人陶醉;名师的睿智令人钦佩!今后的工作中我要时时用刘老师的课鞭策自己。

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享