2021年高考全国乙卷（山西使用）作文审题立意与下水文
【高考真题】
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说:“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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【审题立意】
2021年高考全国乙卷作文题目延续了最近几年的出题风格，审题难度不大，让考生人人有话可说，不在立意方面故意刁难考生，思想主题体现时代特色，引导青年学生树立正确的“三观”。同时也不回避热点，然而又不是时事热点的简单陈述，经过了一番艺术性加工，使其更具有“语文味道”。
“文以载道”是中华优秀传统，“理想”这一关键词无论放在任何时代都具有切实意义，尤其对于青年学生来说，他们的“三观”处于重要的培育期，理想教育恰恰是实现“立德树人”根本任务的具体体现。
考前大家都在热议党史学习教育，尽管考题没有直接以“建党一百周年”的词语出现，但是回望这一百年的风雨，每一位革命先辈都是“理想”的践行者，每一位对中华民族做出巨大贡献的伟人都是“早立志，立大志”的成功典范，而他们“功成不必在我，功成必定有我”的伟大征程皆是如何实现理想的现实教材。
当然，我们不能仅仅写成论“理想”重要性的文章，因为根据原材料，不难发现，尽管关键词是“理想”，但命题人通过扬雄的一段比喻论述，阐明了“理想”的基础、方法、路径、目标，也就是命题人希望考生在写作文时论证这四个方面的关系，而不是简单地抓住其一。
另外，任务驱动的特征还是很明显，“请结合你对自身发展的思考”写作，谈上述材料对你的启示。青年使命，青年担当，青年奋斗必定是贯穿全文。
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【教师下水文】
早立鸿鹄志，稳走脚下路
麻文
“穿林打叶”声里“吟啸徐行”，自可见“山头斜照却相迎”之美景；“日薄西