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错误原因：个别学生没有看出三角形的高就是圆的半径。
3、计算下列图形的周长。（单位：m）
4、一只挂钟的分针长5cm，经过1小时后这根分针的针尖走过的路线长是多少厘米？
错误原因：个别学生不理解题意，易错把周长算成面积。
5、同类型题目：
第一题：如下图，从正方形中剪下一个圆后，剩下部分的面积是多少平方分米？
错误原因：这两道题个别学生没有看出隐含的条件，内接圆的直径等于正方形的边长。
第三题：在一张长10cm，宽7cm的长方形彩色纸上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是多少平方厘米？
6、一辆摩托车车轮的半径是30cm，车轮在地上滚动100圈，车子前进了多少米？
错误原因：学生缺少生活常识，不能准确明白题意。
7、一捆铁丝长94.2m，在一个圆形线圈上绕了200圈，线圈的直径是多少米？
错误原因：个别学生不理解题意，不明白绕的200圈就是200个周长。
8、芸芸用皮尺量一根圆柱形木杆的横截面的周长是9.42dm，这根木料横截面的面积是多少平方分米？
错误原因：学生不理解题意，没明白圆柱横截面是一个圆形。
9、在一个直径为3m的圆形花园四周修一条宽1m的环形小路，小路的面积是多少平方米？
错误原因：圆环面积学生知道要用大圆面积减去小圆面积，但在计算大圆面积时容易把大圆直径看成小圆直径加一个路宽。
方法引导：在求出小圆半径的基础上再加上路宽就是大圆的半径，这种方法既简单又不易出错。
10、计算下列图形阴影部分的周长。（单位：m）
11、同类型题目：
第一题：操场如下图所示，六年级同学在操场上上体育课。男同学绕外圈走一圈，女同学绕内圈走一圈，男同学比女同学多走多少米？
错误原因：学生没有找出大圈和小圈的差别，实际上就是大圆周长减去小圆的周长。
第二题：旦旦和文文比赛谁跑得快，旦旦跑在外圈，文文跑在内圈，他们要跑完一圈，冲刺同一终点，为了比赛公平，旦旦的起跑线要比文文提前多少米？
错误原因：这道题是在前一道题的变形，求起跑线提前多少米实际上就是求大圈周长比小圈周长多了多少米。
12、求下列各图中阴影部分的面积。
错误原因：个别学生缺少把不规则图形转化成规则图形的能力。