恺恺自画《论语》思维导图

2016-02-17 16:01阅读：6

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《论语》前十章已经学完了，恺恺流利背诵80则，有时还能出口成章哈。今天我带他进行复习，我们采用了思维导图的方式，将前十章的内容进行整合。首先申明：整个过程全部由恺恺独立完成，所有的字都是他自已写的，包括思维导图的构成图，他说是双泡泡式，都是他画的。我唯一做了一件事，就是把他的线条用笔加粗而已。
现在介绍：
第一步：我以前跟他讲过简单的思维导图，所以恺恺自已选择了用双泡泡的方式画了一个框架。他说：“第一个泡泡写论语，第二个泡泡写孔子。”
第二步：确定好主题后，开始进行分支。恺恺说：“论语这一部分就写君子之行、礼的学问、治学之道。孔子这一部分就写仁、德、道。”
第三步：将《论语》进行第三级分类。“君子之行”讲了：仁义礼智义忠孝廉勇让勤恭。“礼的学问”讲了：争而有礼、形而守仁、入乡随俗、敬神。“治学之道”讲了：温故而知新月、实事求是、三省吾身、时习之。
第四步：“孔子”进行第三级分类。“仁”讲了孝、爱、信、温而厉。“德”讲了修身、讲学、文质彬彬、从吾所好、温、良。“道”讲了志与道、老者安之、朋友信之、少者怀之。
第五步：将《论语》和“孔子”的共性写在中间的泡泡里。他写上了“圣人、贤者、君子”。
第六步：《论语》学习了前十章，所以他把前十章的标题写在《论语》这个大泡泡里，围成一圈。“孔子”这个大泡泡里，他说孔子有十大弟子，所以把孔子的十大弟子写在这里围成一圈。