（之前看到新闻报导英国教育界推广学生学习我们的九九乘法口诀，）我前几天试验制作了（含有九九乘法口诀的）英文版九（乘）九乘法表（及中文版九（乘）九乘法表，详见图1、图2。注：此二图著作权为本人所有，未经联系确认，不得用于商业印刷！）。
图1
图2
图2
新浪博客
SPAN>{所制作英文版九（乘）九乘法表中【九九乘法英语口诀】，目的是要便于学生朗诵、记忆。所以，翻译【九九乘法英语口诀】时，英语语法抛一边（，具体思维如下）：最开始，（仅是）1.
四位代码对应的四词口诀（例如“four seven twenty
eight”）省略了单词“is”；2.
代码“111”之外的3位代码，其口诀中的单词“is”也可省略。（注：代码“111”的口诀“one
one is
one”，如果省略了单词“is”，念起来像狗吠声，不好听。所以，首代码“111”的口诀不省略“is”。）后来，认为四位代码中其口诀只有3单词的，也都不需补充单词“is”。因，最后一单词是双音节的，与3位代码口诀4词的音节数量一样。所以，这类四位代码口诀中的“is”也省去，不补充，例如“two
six twelve”、“eight five
forty”……}。（注，我制作中文版九（乘）九乘法表时，也一样将“一一得一”之外所有乘积为1位数的口诀，都编辑为“得”字可省略。假如我是小学数学老师，教学生【九（乘）九乘法表】时，我会说：背诵“一一得一”之外所有乘积为1位数的口诀，可以根据自身思维特点、习惯，决定是否念出“得”字。回答我提问时，学生口头背诵九九乘法口诀时，亦可不念出“得”字；也提示学生：假如是在大场合朗诵时，当然还是要求不要太私人化省略念“得”字，念出为宜。）
制作过程逐渐明白（新闻报导的 ）为什么英语（语系）学生较难以学习九九乘法口诀。可能因：英国人创制单词时，思维与中文创制字词思维有一些差异。中文词语基础是数量众多的字，以字为单位，可以拼组多个词，例如：“十”字，可颠倒组装为 “十六”或“六十”。（九九乘法中文口诀的一关键特点细节是，两位数值词都是统一／一致地以[十位数个位数]模式构词，例如“十六”。）；而英语构词基础是26字母，以字母为单位拼单词（，再以单词拼词组）。中文以{一……十}10个字（就能）拼组{1;2…99}这99个数值对应名称；而英语（需）用27个单词{one; two…ten; eleven; twelve… nineteen; twenty; thirty… ninety}拼组{1;2…99}这99个数值对应名称。（如果按照中文造词思维，数值16的英文名称是“ten six”。但英语当初拼词时却是将“ten”中间添加字母“e”，然后倒置到“six”后面成为“sixteen”。这样的造词思维导致）英语两位数值词一关键特点是，其中有8对数值（即：12-20、13-30……19-90）的构词思维是颠倒/不一致的。[1x]类数值、[x0] 类数值（例如：16、60）构词都是x对应文字在先（，通过词末字母不同来区分），例如“sixteen”和“sixty”。这样的构词思维，仅从英文口诀词语（发音上），可能不是很容易瞬间觉察九九乘法口诀的奥秘、规律。或许更需要观看九九乘法表中阿拉伯数字去琢磨规律；而中文口诀（中两位数值词），因构词模式统一／一致，（都是以[十位数个位数]的模式构词，例如“十六”。）故较容易从朗诵口诀（例如“二五一十”、“二八十六”、“八八六十四”）时一下子就发现，记住一些规律。
制作过程逐渐明白（新闻报导的 ）为什么英语（语系）学生较难以学习九九乘法口诀。可能因：英国人创制单词时，思维与中文创制字词思维有一些差异。中文词语基础是数量众多的字，以字为单位，可以拼组多个词，例如：“十”字，可颠倒组装为 “十六”或“六十”。（九九乘法中文口诀的一关键特点细节是，两位数值词都是统一／一致地以[十位数个位数]模式构词，例如“十六”。）；而英语构词基础是26字母，以字母为单位拼单词（，再以单词拼词组）。中文以{一……十}10个字（就能）拼组{1;2…99}这99个数值对应名称；而英语（需）用27个单词{one; two…ten; eleven; twelve… nineteen; twenty; thirty… ninety}拼组{1;2…99}这99个数值对应名称。（如果按照中文造词思维，数值16的英文名称是“ten six”。但英语当初拼词时却是将“ten”中间添加字母“e”，然后倒置到“six”后面成为“sixteen”。这样的造词思维导致）英语两位数值词一关键特点是，其中有8对数值（即：12-20、13-30……19-90）的构词思维是颠倒/不一致的。[1x]类数值、[x0] 类数值（例如：16、60）构词都是x对应文字在先（，通过词末字母不同来区分），例如“sixteen”和“sixty”。这样的构词思维，仅从英文口诀词语（发音上），可能不是很容易瞬间觉察九九乘法口诀的奥秘、规律。或许更需要观看九九乘法表中阿拉伯数字去琢磨规律；而中文口诀（中两位数值词），因构词模式统一／一致，（都是以[十位数个位数]的模式构词，例如“十六”。）故较容易从朗诵口诀（例如“二五一十”、“二八十六”、“八八六十四”）时一下子就发现，记住一些规律。