林家乐生命学/书法||书法疗愈案例:体悟《祭侄文稿》之妙,学会自然情感表达
2024-11-12 09:41阅读:
林家乐生命学/书法 ||
书法疗愈案例:体悟《祭侄文稿》之妙,学会自然情感表达
来源:原创 和美书道 书法疗愈
《祭侄文稿》与东晋王羲之的《兰亭序》、北宋苏轼的行书《黄州寒食帖》并称为“天下三大行书”,亦被誉为“天下行书第二”。且此稿是在极度悲愤的情绪下书写,不顾笔墨之工拙,故字随书家情绪起伏,纯是精神和平时工力的自然流露。这在整个书法史上都是不多见的,故《祭侄文稿》是极具史料价值和艺术价值的墨迹原作之一。

《祭侄文稿》原文:
維乾元元年,歲次戊戌九月,庚午朔三日壬申。第十三(“從父”塗去)叔、銀青光祿(脫“大”字)夫、使持節、蒲州諸軍事、蒲州刺史、上輕車都尉、丹陽縣開國侯真卿。以清酌庶羞。祭于亡侄贈贊善大夫季明之靈:
惟爾挺生,夙標幼德。宗廟瑚璉,階庭蘭玉。(“方憑積善”塗去)。每慰人心,方期戩穀。何圖逆賊間釁,稱兵犯順。爾父竭誠(“制”塗去改“被脅”再塗去),常山作郡。余時受命,亦在平原。仁兄愛我(“恐”塗去),俾爾傳言。爾既歸止,爰開土門。土門既開,凶威大蹙(“賊臣擁眾不救”塗去)。賊臣不(“擁”塗去)救,孤城圍逼。父(“擒”塗去)陷子死,巢傾卵覆。天不悔禍,誰為荼毒?念爾遘殘,百身何贖!嗚乎哀哉!
吾承天澤,移牧河關。(“河東近”塗去)。泉明(“爾之”塗去)比者,再陷常山(“提”塗去)。攜爾首櫬,及茲同還(“亦自常山”塗去)。撫念摧切,震悼心顏!方俟遠日(塗去二字不辨),卜(再塗去一字不可辨)爾幽宅。(“撫”塗去)。魂而有知,無嗟久客。嗚呼哀哉!尚饗!
《祭侄文稿》局部欣赏
来源:原创 和美书道 书法疗愈
《祭侄文稿》与东晋王羲之的《兰亭序》、北宋苏轼的行书《黄州寒食帖》并称为“天下三大行书”,亦被誉为“天下行书第二”。且此稿是在极度悲愤的情绪下书写,不顾笔墨之工拙,故字随书家情绪起伏,纯是精神和平时工力的自然流露。这在整个书法史上都是不多见的,故《祭侄文稿》是极具史料价值和艺术价值的墨迹原作之一。
《祭侄文稿》原文:
維乾元元年,歲次戊戌九月,庚午朔三日壬申。第十三(“從父”塗去)叔、銀青光祿(脫“大”字)夫、使持節、蒲州諸軍事、蒲州刺史、上輕車都尉、丹陽縣開國侯真卿。以清酌庶羞。祭于亡侄贈贊善大夫季明之靈:
惟爾挺生,夙標幼德。宗廟瑚璉,階庭蘭玉。(“方憑積善”塗去)。每慰人心,方期戩穀。何圖逆賊間釁,稱兵犯順。爾父竭誠(“制”塗去改“被脅”再塗去),常山作郡。余時受命,亦在平原。仁兄愛我(“恐”塗去),俾爾傳言。爾既歸止,爰開土門。土門既開,凶威大蹙(“賊臣擁眾不救”塗去)。賊臣不(“擁”塗去)救,孤城圍逼。父(“擒”塗去)陷子死,巢傾卵覆。天不悔禍,誰為荼毒?念爾遘殘,百身何贖!嗚乎哀哉!
吾承天澤,移牧河關。(“河東近”塗去)。泉明(“爾之”塗去)比者,再陷常山(“提”塗去)。攜爾首櫬,及茲同還(“亦自常山”塗去)。撫念摧切,震悼心顏!方俟遠日(塗去二字不辨),卜(再塗去一字不可辨)爾幽宅。(“撫”塗去)。魂而有知,無嗟久客。嗚呼哀哉!尚饗!
《祭侄文稿》局部欣赏
