林家乐生命学/书法 ||
来源：书法启蒙
学书法要善于总结前人的规律，再用规律来指导书写。在历代行书大家如王羲之、米芾、苏轼、董其昌、文征明等人的行书中，结构特征非常明显，与楷书有很大的区别，学好行书就要掌握其结构特征开始。
一些书法爱好者不明白这些道理，把楷书的笔画连写起来就以为是行书，那样写出来的字味同嚼蜡，往往苦练数年也不得行书要领。下面就来讲讲行书的结构原则：
01
加大疏密对比
如《宋·米芾·德忱帖》“常”字上半部分疏朗，留白很多，下半部分紧密，留白极少，形成鲜明对比。
02
部分笔画格外张扬
如《宋·米芾·伯充帖》中“难”字的起笔两点，左边起笔潇洒灵动，行笔过程中逐渐控制其飞扬之态，最后在右边归于收敛。
03
加大笔画的轻重对比
来源：书法启蒙
学书法要善于总结前人的规律，再用规律来指导书写。在历代行书大家如王羲之、米芾、苏轼、董其昌、文征明等人的行书中，结构特征非常明显，与楷书有很大的区别，学好行书就要掌握其结构特征开始。
一些书法爱好者不明白这些道理，把楷书的笔画连写起来就以为是行书，那样写出来的字味同嚼蜡，往往苦练数年也不得行书要领。下面就来讲讲行书的结构原则：
01
加大疏密对比
如《宋·米芾·德忱帖》“常”字上半部分疏朗，留白很多，下半部分紧密，留白极少，形成鲜明对比。
02
部分笔画格外张扬
如《宋·米芾·伯充帖》中“难”字的起笔两点，左边起笔潇洒灵动，行笔过程中逐渐控制其飞扬之态，最后在右边归于收敛。
03
加大笔画的轻重对比