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顿音记号“微课”脚本设计方案 |
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| 作品名称 |
顿音记号 |
适用学段 |
四年级 |
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| 区 |
静海区尧舜小学 |
作 |
王凤 |
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| 微 |
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新浪博客
目
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本课是在人教版四年级上册《音乐中的故事》中学唱歌曲《守株待兔的老农夫》认识音乐知识顿音记号。本节微课通过对顿音记号的学习，激发学生学习顿音记号的兴趣，体会顿音记号在歌曲中的魅力和作用。辅助学生更好的表现歌曲。 |
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| 教学步骤 |
流 |
解 |
备 注 |
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| 1、 |
以动画的形式通过教师直观讲解知识：顿音记号 |
师：同学们大家好，今天我们来认识一位音乐大家庭中的新成员-----顿音记号。 |
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| 2、 |
出现顿音记号的图片（动画强调） |
顿音记号也称顿音或断音记号，用小圆点或倒三角来标记 |
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| 3、 |
顿音记号在简谱中的种类及时值 文字介绍运用动画里的打字机 |
师：（1）在音符上方加记一个空心小三角称长跳音，表示演唱（奏）原音符时值的1/4. (2)在音符上方加记一个实心小三角称短跳音，表示演唱（奏）原音符时值的1/2. |
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| 4、 |
顿音记号的特点 |
师：请同学们演唱乐句感受顿音轻快而富有弹性的特点。 |
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5、 |
聆听感悟 |
让我们聆听《守株待兔的老农夫》感受顿音记号在歌曲中欢快、诙谐的作用。 |
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| 6 |
直观感悟 |
师：让我们一起欣赏视频《守株待兔的老农夫》感受音乐知识顿音记号魅力。 |
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| 7 |
片尾 图片加解说 |
师：今天的微课就到这里了，谢谢大家！ |
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