敢做大中小思政课一体化的先行者

敢做大中小思政课一体化的先行者
——2023年南通市大中小思政课一体化培训心得
海门区首开东洲初级中学 黄蕴玉
8月9-11号为期3天的2023年南通市大中小思政课一体化种子教师高级研修班培训活动落下了帷幕。这次培训由南通市教育局基础教育处副处长蒋卫星做开班动员，南通大学教师教育学院院长丁锦宏做《如何充分发挥大中小思政一体化中教师共同体的作用》，南师大道德教育研究所冯建军的报告:《大中小思政课一体化的内容要求与推进措施》，冯教授在我还1993-1997年上南师大教科院学校教育专业时也教过我们课，其他大咖也云集南通、阵容强大，主办方科学、细致地为广大教师安排了课程和食宿，为广大教师的培训提供了种种便利，在此表示万分感激！培训不容易，你们辛苦了！
细细回味本次培训，我认为作为一名思政课教师应该站在时代的高度争做大中小思政课一体化的先行者。
首先，我们要争做一名大中小思政课一体化的学习者。深入学习习近平总书记中国特色社会主义思想，2019年3月18号的讲话，确确实实落实党中央贯彻的教育要立德树人的根本任务，这关系到全面贯彻执行党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。南通大学教授，南通法学会副会长的专家报告:生活中的民法典精彩纷呈，列举30个左右的生活中的案例，让我们学法，知法，懂法，用法。目前关于大中小思政课一体化建设这一全新课题，各方名家正在对大中小思政课一体化建设进行深入交流和探讨，力求摸索出一条大中小思政课一体化建设的科学路径。在这一过程中，作为一名思政课教师应主动学习，力求融会贯通，成为真正的大中小思政课一体化种子教师。
其次，我们还要争做一名大中小思政课一体化的践行者。在大中小思政课一体化建设的过程中，思政课教师不能总是被动等待最新理论的学习，而应该主动参与到大中小思政课一体化的建设中，争做一名践行者。
我们既要读万卷书，又要行万里路。思政课一线教师在大中小思政课一体化建设的过程中应该冲在最前面，应该把践行的经验成果形成科学的理论依据，应该把在践行中形成的理论依据再次投入大中小思政课一体化建设的实践中，循序渐进、螺旋式上升，最终形成科学、合理、可操作的大中小思政课一体化建设的理论方案，为大中小