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美术课程纲要 |
新浪博客
《八年级美术》课程纲要
课程名称：美术
课程类型：必修课程
教学材料：人美版美术教材十六册
授课时间：19课时 每班每周一节 45分钟
授课教师：豫龙镇初级中学
授课对象：八年级7个班
课程目标：
1、培养学生掌握美术的基础和基本技能，提高对美术的学习兴趣。
2、通过各种美术活动，培养学生的观察，记忆，想像，创造和审美能力。
3、通过对美的认识，陶冶学生的情操及美化生活的习惯以促进学生身心平衡发展。
课程内容：
欣赏评述： 0.前言：石窟艺术的宝库——《敦煌莫高窟》 1.艺术与科学
绘画技法： 2.中国山水画的意境
设计应用： 5.陶艺创作
综合探索：9.人文奥运
内容标准与教学安排：
内容标准 : 多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。
教学活动
·从多元文化的视角进行绘画艺术的主题赏析，从中了解和感受经典作品的内涵。
·欣赏不同类别的现代设计作品，感受其不同手法与形式感。
·欣赏现代广告艺术作品，感受和分析作品的创意和方法。
·了解中国传统工艺美术品，比较其不同的造型和装饰趣味。
·欣赏我国书法、篆刻的代表作品。
·欣赏现实生活中的优秀雕塑作品，了解雕塑语言的特征。
·欣赏建筑经典作品的形式美，体会建筑与人的关系，认识建筑所蕴含的人文精神。
·选择自己喜欢的园林、文化广场或环境艺术设计作品，从形式美的角度进行评价，并与同学交流。
·了解美术作品作为商品的价值，并发表自己的看法。
·邀请当地美术家和民间艺人来学校进行展览和交流活动。
·参观美术馆、博物馆，访问艺术工作室或艺术作坊，了解美术展览的方式及艺术作品的制作过程。
·以联系、比较和归纳等方式，通过欣赏经典作品了解中外美术发展的概况。
·介绍中外美术史中的重要画派及其代表人物。
评价建议
·能否主动地学习欣赏的方法，并具有初步的鉴别、评述能力。
·能否通过查阅资料、个人体验、集体讨论、观摩和评述等方式，领悟美术与生活的关系，探究美术的文化价值和意义。
·是否了解中外美术发展的概况。
·能否用自己的语言描述作品的意义和审美特征。
学习安排：一周一课
课程实施：
1采取主题式建构教学活动，统整艺术鉴赏与创作的学习。
2营造师生互动的教学情境，提供学生能主动建构艺术与合作学习的机会，并强化其运用科技与资讯之能力。
3充分利用校内外有关的艺术资源（如艺术品、艺术资料、画廊或邀请艺术家蒞校展览、示范或讲演等），以活泼、深化教学活动。
课程评价：
1学习阶段的美术基本核心能力为评价学生学习依据。
2 学习评价应包括创作与欣赏的过程与成果，除作品的评价外，应该注意学生欣赏能力的评价。
3美术创作与欣赏的学习评价，可视教学目标、教学内容采取教师评价、学生互评、学生自评等方式；并应用观察、问答、讨论、书面报告、测验、检核表、展演、专题研究、小组合作学习等方式评价。
4各种评价结果，应合理运用，做为教师改进教材、教法的依据，以及实施个别教学和辅导的参考。
所需条件：
（一）设置艺术欣赏教室、创作教室及美术图书资料室，所需设备参考美术科设备标准基本设备之名称及数量，逐年充实至 完善。
（二）有计划配合教材逐年添置设备，扩充美术教室内之软硬体设施，以利于教师进行教学。
 作者：APPLE |