在不知不觉中，顶岗实习已经经过了三个多月，只剩下最后一个月的时间了。静下心来，剖析自己，反思自己的教学工作，感觉存在很多的问题，有很大的不足。现将现阶段的问题和不足进行如下剖析：
总的来说，教学上进入了倦怠期，思想懒惰，缺乏激情，没有创新。
现状描述：自进行中考总复习以来，上课以复习和做题为主，同学们感觉很枯燥，有的甚至干脆不听课，导致我也无心讲课。这样，长期下来，感觉自己越来越没有激情，教学上越来越懒惰。
原因分析：仔细反思造成这种状况的原因，首先，从自身角度来说，由于教学经验不足，导致教学上枯燥乏味，不能吸引学生兴趣，调动学生能够积极性。而且，课堂管理方法也有失恰当，不能有效的管理影响教学秩序的学生。长期这样下来，得过且过，导致了现在的倦怠状态。其次，学生方面，虽说九年级的学生不好管，但是总有几位老师能把他们管的服服帖帖的，而我却不能做到，这更加说明我的管理办法不和学生实际。俗话说“没有学不好的学生,只有不会教的老师”，我在这里将其改成“没有管不好的学生,只有不会管的老师”，借以自勉。
整改办法：
（一）转变思想看法，对自己，对学生要高标准，严要求。不要带着有色眼睛看学生，要对学生一视同仁，教不好管不好，是因为自己的方法不适合他们，自己没有因材施教。对学生所犯的错误要及时纠正，明之以理，晓以利害，不要对其“睁一只眼，闭一只眼”，更不要不闻不问，任其发展。
（二）多请教，多学习，多思考，形成自己的教学风格和课堂管理办法。多向指导老师和学校其他老师请教学习，多听他们的课，学习他们教学和课堂管理的长处，结合自己的实际，努力快速的形成自己的教学风格和课堂问题处理方法。
（三）多上公开课。多请学校老师、学校领导、实习队友等听自己的课，让他们提意见，提要求，充分了解自己的缺点和不足，扎扎实实的夯实教学基础能力。
（四）多学习先进教学理念，创建新课堂，尝试不同的教学方法。在当今大的教育环境下，新课堂的创建，小组学习的展开已经成为大势所趋，传统的教学方法已经不符合当今教学的实际。所以，要抓住机会，积极学习新理论，新思想。
（四）深入学生，了解学生。多和学生聊天，了解他们对知识的掌握情况，了解他们对自己教学的意见，正所谓“知己知彼，百战不殆”，这样上课也会“知己知生，百课不厌”。
总之，
总的来说，教学上进入了倦怠期，思想懒惰，缺乏激情，没有创新。
现状描述：自进行中考总复习以来，上课以复习和做题为主，同学们感觉很枯燥，有的甚至干脆不听课，导致我也无心讲课。这样，长期下来，感觉自己越来越没有激情，教学上越来越懒惰。
原因分析：仔细反思造成这种状况的原因，首先，从自身角度来说，由于教学经验不足，导致教学上枯燥乏味，不能吸引学生兴趣，调动学生能够积极性。而且，课堂管理方法也有失恰当，不能有效的管理影响教学秩序的学生。长期这样下来，得过且过，导致了现在的倦怠状态。其次，学生方面，虽说九年级的学生不好管，但是总有几位老师能把他们管的服服帖帖的，而我却不能做到，这更加说明我的管理办法不和学生实际。俗话说“没有学不好的学生,只有不会教的老师”，我在这里将其改成“没有管不好的学生,只有不会管的老师”，借以自勉。
整改办法：
（一）转变思想看法，对自己，对学生要高标准，严要求。不要带着有色眼睛看学生，要对学生一视同仁，教不好管不好，是因为自己的方法不适合他们，自己没有因材施教。对学生所犯的错误要及时纠正，明之以理，晓以利害，不要对其“睁一只眼，闭一只眼”，更不要不闻不问，任其发展。
（二）多请教，多学习，多思考，形成自己的教学风格和课堂管理办法。多向指导老师和学校其他老师请教学习，多听他们的课，学习他们教学和课堂管理的长处，结合自己的实际，努力快速的形成自己的教学风格和课堂问题处理方法。
（三）多上公开课。多请学校老师、学校领导、实习队友等听自己的课，让他们提意见，提要求，充分了解自己的缺点和不足，扎扎实实的夯实教学基础能力。
（四）多学习先进教学理念，创建新课堂，尝试不同的教学方法。在当今大的教育环境下，新课堂的创建，小组学习的展开已经成为大势所趋，传统的教学方法已经不符合当今教学的实际。所以，要抓住机会，积极学习新理论，新思想。
（四）深入学生，了解学生。多和学生聊天，了解他们对知识的掌握情况，了解他们对自己教学的意见，正所谓“知己知彼，百战不殆”，这样上课也会“知己知生，百课不厌”。
总之，