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四年级数学组教研活动记录

2015-04-17 16:50阅读:
世纪小学校本教研活动记录表
(教研组长填写) 每周一次
工作单位: 世纪小学
项目名称
教研活动
项目负责人
马清静

活动时间
2015年4月14日下午
活动地点
办公室

活动主题
集体备课《小数的意义和性质》

主 讲 人
李海霞

参加对象
四年级数学组全体成员
申请学时
1学时

活动内容
及进程
1、全组老师集中办公室、李海霞老师对教材进行分析,并谈教学设计过程及设想。
2、组内其他教师发表自己的见解。
3、再备课对《小数的意义和性质》的设计作进一步修改。

活动反思
与建议
1.目标定位准确,能很好的根据这一学段的教学目标。切实可行的定出本节课的教学目标。2.教学设计合理,能充分考虑这一年龄段的学生的年龄特点,教师的引导和以学生为主体有机的结合起来,使得整节课充满了生机和活力。3.教学理念新颖,在课堂中能充分的使用以学习者为中心的教学方法,充分使用实物教学、小组讨论交流。教师能恰倒好处的进行引导,课堂氛围良好,师生关系融洽,教师充分调动起了学生的热情。4.学生知道细致、学法深入,通过整节课的教学体现了学生的学习方法变了。通过教师耐心、细致的引导的学生学习,使她感到了学习的快乐。
提几点建议
1.要重视课堂评价,在课中对学生应进行及时准确的评价,增加他们学习的信心。
2.教学语言要有严密性、要规范,不能出现明显的语法错误。
3.重视练习题的延展。
4.要重视小组交流的有效性,不能流于形式。
5.要注意教具的使用与呈现,教具要有实用性,教具要使学生一目了然,不能模糊不清。

过程确认

科教研处负责人签字:×××







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