无论是对学生、对教师还是对学校，期中考试都是相当重要的一项工作。学期过半，学生的学习状态、学习习惯、学习能力、知识的掌握情况都有待检验。期中考试来到了……
一、班级班额大，每次考试为了能考出学生的真实成绩，三个年级都要交叉考试。
一、班级班额大，每次考试为了能考出学生的真实成绩，三个年级都要交叉考试。
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二、考试。学生在考场考试，每个考场都把学生书本清理得干干净净，监考教师前后各一个，学生规规矩矩考试，诚诚实实做人；教师兢兢业业工作，实实在在分析教学情况。
三、阅卷：周六，全体任课教师在学校加班，统一阅卷，各学科实行流水作业。六点多便有老师来到学校，时间紧，任务重，早晚都是自己的活，中午，很多老师都没顾得上回家。语文数学英语虽然任务重，但是教师人多，下午五点前便都完成了任务。政治历史两个学科，三个年级二千多份试卷，六七个人批，惨了。晚上六点多还未完工，夜幕已降临，家里大人孩子的电话一个接一个，问几点能回家，可是，谁也顾不上吃饭的事，水也不敢喝，怕去厕所耽误时间。早晚干完，往电脑里输入了成绩，完成了任务，老师们才在茫茫夜色中踏上回家的路。
没来得及照张照片，遗憾。
四、成绩新鲜出炉。周一，班主任们迫不及待地看自己班级的成绩。自己的孩子自己疼，这时候谁跟他们说话都不带搭理的。
五、班会颁奖。成绩出来了，优秀小组、优秀个人、进步奖个个让人期待。奖品有些寒碜，成就感让人满足。别人的成绩让人羡慕，自己更须努力。
六、班级会商。成绩出炉，任务只完成了一半，后绪工作才刚刚开始。各班主任把自己班的任课教师召集在一起，分析班里的学生情况。尖子生、学困生、单科瘸腿的、家庭教育情况不理想的等等，班主任介绍自己班的学生情况，介绍自己班的小组合作学习建设情况。任课教师分析自己的任课情况，应该注意的学生。大家交流看法，总结经验，以利再战。
七、与学生谈话。
接下来的连续两周是班主任找学生谈话的高峰期，趁热打铁，一鼓作气，把学生学习的积极性调动得更高。让取得成绩的同学更愉悦地学习，使学习有待进步的同学看到自己与他人的差距。
八、与家长谈心。
与一部分家长谈话必不可少，有利于学生的教育，有利于学校和家庭共同协作。
九、年级会商。
三个年级的班主任分别集合起来，探讨工作中的问题，互相取长补短，分享管理班级的好方法，共同进步。
十、年级主任向校长汇报。每次考试后，校长们要向分管年级的主任了解情况，主任们要详细汇报近来的工作：创新工作、细节管理、人员管理、措施安排、学生情况、班级情况。校长们都是多年的行家，会提出许多建设性意见，保证各年级工作向更好处发展。
各项工作都在进行中……