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骨干教师引领课堂,深入研究教学教法——精诚实验小学国际部开展“骨干教师引领课”研究活动

2018-12-11 15:23阅读:
骨干教师引领课堂,深入研究教学教法——精诚实验小学国际部开展“骨干教师引领课”研究活动
在精诚实验小学国际部的教学队伍里,有这样一批教师,他们师德高尚、基本功扎实,有着丰富的教学经验和深厚的学科理论功底,他们在长年累月的日常教育教学中体现出的真功夫令教师们钦佩,是大家学习的榜样,教学的标杆。这批教师就是大家推选出来的骨干教师。
这些优秀的骨干教师,是精诚实验小学国际部宝贵的教育教学资源,是推动学校发展的重要动力。尤其在日常课堂教学研究中,有计划地开设骨干教师引领课,能够发挥骨干教师的示范作用和引领作用,让其他教师从骨干教师的课堂受到启迪,从而促进全校教师教育、教学能力的提高,推动学校教学质量的进一步提升。
近日,精诚实验小学国际部组织了语文、数学、英语、美术、形体等
课程的骨干教师引领课,教师们几乎人人前来听课。大家静心聆听、虚心学习,在榜样的示范课中收获成长。
骨干教师引领课 课堂掠影
语文
于飞老师 三年级 《大自然的声音》
田甜 老师 三年级《掌声》
教师悉心指引,引导孩子们感悟文章的意境、文字的美妙、情感的丰沛,领悟课文的真谛!
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同学们朗读课文,小组合作,交流学习
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英语
Angela老师 四年级 故事 StoryYou Hurt Yourself
Cindy老师 三年级Awesome Animals: Where do they live? How to protect them?
教师用与现实紧密结合的场景话题,激发同学们的学习兴趣。孩子们在积极参与、主动学习中掌握英语的生活运用!
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Please raise your hand and tell me your opinion
合作学习,同伴之间互相促进,我们是课堂的小主人!
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数学
聂元岭老师 六年级复习课
史佳老师 二年级《角的初步认识》
体验式教学,老师用思维启发的方式让同学们形成逻辑严密而又脑洞大开的数学思维,养成严谨、缜密的数学思考习惯!
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归纳总结 思维启发 动手操作 解决问题
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美术 曹艳老师
《美丽的盘子》
艺术修养的培育,是引发同学们大胆想像,勇敢创作。在老师的鼓励下,小朋友们畅想、创作,提高艺术修养,体验成功的喜悦!
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发挥想象 敢于创作 开阔思路 主动思考
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形体
王婷婷老师《扇子舞》
科学的训练方法,专业的舞蹈动作,教师带领同学们矫正形体习惯, 锻炼举手投足间的优雅气质!
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舒展、优美的舞蹈,提升形象气质!
牵手骨干 提升素养
各个学科的教师们提前换课,主动前来听取骨干教师引领课。他们关注课堂上的每一个细节,总结经验,并对照自己的教学,找到可以提升的关键点,为自己树立更高更远的教育教学目标。
骨干教师引领课堂,深入研究教学教法——精诚实验小学国际部开展“骨干教师引领课”研究活动
骨干教师引领课,为教师们互相学习、共同提高搭建了一个非常好的平台。
在这里,骨干教师发挥本身的优势,起到对周围教师的辐射引领作用;而教师们从骨干教师的教书育人和他们成长的历程中,学习树立勤业、敬业的师德风范,做到学有榜样,赶有目标。老师们之间的互相学习,促进了教师整体教育教学水平的提高,推动了全校教学质量的再提升!

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