勤劳是我们中华民族的优良美德。为了让同学们从小积极参加劳动实践，提高劳动能力，养成劳动的习惯，我校于2014年5月举行了“劳动技能大赛”活动，通过活动的开展，增强了学生的劳动技能。
一、将活动纳入到学校的艺术节活动之中，增强学生参与积极性。
“百花园艺术荟萃活动”是我校开展了20多年的一项传统教育活动，该活动为学生各种艺术才能展示广设擂台，为学生个性特长的培养和开发注入高级添加剂。在今年我校举办的第44届百花园艺术荟萃活动中，我校增设了“劳动技能节”，开展了：一年级的系鞋带；二年级的收拾书包、系红领巾；三年级的系红领巾、水果拼盘；四年级的叠衣服；五年级的包书皮等比赛项目。活动项目的设立，涉及了学生的生活。活动的开展，也得到了学生的热情参与，在活动中进一步增强了学生的劳动技能。
二、借助家长力量，促使家长对活动的支持与配合。
活动的开展离不开家长的支持。为了更好地让学生在“劳动技能大赛”中崭露头角，增强学生的劳动技能，我校于2014年4月29日召开了“劳动创造美好未来——让孩子养成劳动习惯”为题的家长学校讲座。在家长学校的授课过程中，我们欣喜地看到了家长给予了很大支持，家长出勤率非常高，听课过程中非常认真，纷纷认为对孩子的劳动教育是非常有必要的，愿意与学校携手共同培养孩子增强劳动意识，培养劳动习惯。更愿意在家庭中对孩子进行以家庭劳动为主体的教育，愿意在学校开展的“劳动技能大赛”中，对孩子进行专项培养和教育，提高劳动技能。
三、学生参与热情高涨，劳动技能有效增强。
本届劳动技能大赛，我校开展了以“系鞋带”、“收拾书包”、“
一、将活动纳入到学校的艺术节活动之中，增强学生参与积极性。
“百花园艺术荟萃活动”是我校开展了20多年的一项传统教育活动，该活动为学生各种艺术才能展示广设擂台，为学生个性特长的培养和开发注入高级添加剂。在今年我校举办的第44届百花园艺术荟萃活动中，我校增设了“劳动技能节”，开展了：一年级的系鞋带；二年级的收拾书包、系红领巾；三年级的系红领巾、水果拼盘；四年级的叠衣服；五年级的包书皮等比赛项目。活动项目的设立，涉及了学生的生活。活动的开展，也得到了学生的热情参与，在活动中进一步增强了学生的劳动技能。
二、借助家长力量，促使家长对活动的支持与配合。
活动的开展离不开家长的支持。为了更好地让学生在“劳动技能大赛”中崭露头角，增强学生的劳动技能，我校于2014年4月29日召开了“劳动创造美好未来——让孩子养成劳动习惯”为题的家长学校讲座。在家长学校的授课过程中，我们欣喜地看到了家长给予了很大支持，家长出勤率非常高，听课过程中非常认真，纷纷认为对孩子的劳动教育是非常有必要的，愿意与学校携手共同培养孩子增强劳动意识，培养劳动习惯。更愿意在家庭中对孩子进行以家庭劳动为主体的教育，愿意在学校开展的“劳动技能大赛”中，对孩子进行专项培养和教育，提高劳动技能。
三、学生参与热情高涨，劳动技能有效增强。
本届劳动技能大赛，我校开展了以“系鞋带”、“收拾书包”、“