观察
实录
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这是一节大班测量活动，老师让小朋友将露露瓶子外面的包装纸打开，先观察包装纸和瓶子之间的关系。发现包装纸是长方形的。老师问：这张纸的宽度和瓶子的什么一样？她回答：纸的宽度和瓶子的高矮一样。第二次操作，老师请小朋友给瓶子穿上“漂亮的外衣”。
嘉嘉选了一张长方形的纸，缠在瓶子上，发现纸的宽度和瓶子的高度一样，只是周长长了一些，嘉嘉对旁边的幼儿说：可以在多余的地方做个记号，她和一个男孩合作，先在纸的上方做了一个记号，在老师的提醒下，又在纸的下方做了一个记号。用尺子对齐两点，画了一条直线，沿线剪下多余部分。粘住接缝处，完成了操作。第三次操作，她选择的包装纸长宽和瓶子都不一样。她先用毛线量了瓶子的粗细，以毛线的长度为依据，在纸上测量做记号。又用尺子量瓶子的高度，发现尺子的长度刚好和瓶子高度一样。但没有在纸上找对边 |
