《老人与海》学生提问汇总

《老人与海》学生提问汇总
临潼铁中 狄聪玲
1、 老人明明把鱼弄死是为了养活他和更多的人，但为什么又觉得把鱼弄死也许是一桩罪过，如何理解老人的心理？
2、 文中第88段先说老人被打败了，而结尾又说他觉得没有什么东西拖累他一样，这是否矛盾？
3、 “你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”应怎样理解？
4、 老人在第五次遇到鲨鱼是心里所想与前几次有何不同？为什么？
5、 为什么文中有那么多心理描写？这些心理描写有何作用？大马林鱼一次又一次被咬食后老人为什么还有顽强的信念？
6、 文中大量的独白有何作用？
7、 大马林鱼被吃的只剩了一副骨架，老人为什么还要把它带回去？他为什么不把杀死的鲨鱼带回去？
8、 最后一段的动作描写有何作用？
9、 文中多次描写了老人与鲨鱼搏斗的情景，表现了什么？
10、 为什么强大的鲨鱼只袭击残缺不全的死鱼而不袭击老人？各式各样的鲨鱼是否有什么象征意义？
11、 老人到底是胜利了还是失败了？
12、 老人的手是染了血的，他分明知道鲨鱼会闻着气味寻来，那为何还要将手泡在海水中？
13、 第28段连用几个“看不见”，最后还是“他连一只鸟儿也看不见”，其用意是什么？
14、 “我多么希望我不必再去跟他们斗啦。我多么希望我不必再去跟他们斗呀”表现力老人什么心理？
15、