第一单元：《分数乘法》知识点与易错点分析
分数乘法（一）
知识点：
1、理解分数乘整数的意义。分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
易错点及教学指导：
1、结合具体的实例和直观图的操作，让学生理解分数乘整数的意义：还是求几个相同加数的和的简便运算，只不过是相同加数变成了分数。
2、学生初次接触分数乘法，当学习了分数乘整数的方法后，有一些学生对于相乘时可以先约分这一点就无法理解和掌握，他们总是习惯于先用分子去乘整数，然后再进行约分，这样因为分子变大，无形中就增加了约分的难度，数感较差的学生就很难找准最大公因数，从而导致计算过程正确而结果错误。教学中应该引导学生理解先约分的道理，然后再通过具体的练习让学生逐步掌握方法。也可以将两种计算方法加以对比，从而使学生明确先约分的快捷性。
分数乘法（二）
知识点：
1、结合具体情境，进一步探索并理解分数乘整数的意义，并能正确进行计算。
分数乘法（一）
知识点：
1、理解分数乘整数的意义。分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
易错点及教学指导：
1、结合具体的实例和直观图的操作，让学生理解分数乘整数的意义：还是求几个相同加数的和的简便运算，只不过是相同加数变成了分数。
2、学生初次接触分数乘法，当学习了分数乘整数的方法后，有一些学生对于相乘时可以先约分这一点就无法理解和掌握，他们总是习惯于先用分子去乘整数，然后再进行约分，这样因为分子变大，无形中就增加了约分的难度，数感较差的学生就很难找准最大公因数，从而导致计算过程正确而结果错误。教学中应该引导学生理解先约分的道理，然后再通过具体的练习让学生逐步掌握方法。也可以将两种计算方法加以对比，从而使学生明确先约分的快捷性。
分数乘法（二）
知识点：
1、结合具体情境，进一步探索并理解分数乘整数的意义，并能正确进行计算。