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小班美术《水果娃娃》活动设计、反思及幼儿作品

2013-12-19 16:13阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3331500092

小班艺术——手工活动
《水果娃娃》
活动目标
1. 尝试用彩色纸片在水果上粘贴五官，初步学习用糨糊粘贴彩纸的方法。
2. 在操作中感受眼睛、嘴巴不同的摆放位置所形成的不同表情。
3. 对粘贴活动感兴趣。
活动准备
1. 幼儿已认识五官。
2. 几种常见水果（苹果、橘子、梨等），彩色纸片（剪好的各种形状的眼睛、嘴巴），两小碟糨糊，两块抹布。
3. 将可变化的脸谱粘贴在黑板上（五官可以变动）。
活动过程
1. 由游戏“变变变”导入活动，引起幼儿兴趣。
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; 介绍游戏玩法，引导幼儿观察眼睛、嘴巴不同的摆放位置所形成的不同表情。
教师：黑板上有什么？他怎么啦？（哭）变变变，现在他怎样啦？（笑）他哪里变了？
2. 教师出示操作材料，引导幼儿讨论怎样用彩纸在水果上粘贴五官。
◆ 教师介绍操作材料，引导幼儿认识糨糊，指导它的使用方法。
教师：桌上有什么？它们都有什么用呢？
◆ 教师请幼儿先探索，用糨糊将五官彩纸粘贴在水果上。
教师：谁会用彩纸在水果上贴五官？眼睛、嘴巴应该贴在哪里？（请个别幼儿示范贴五官）
◆ 教师小结：糨糊抹在彩纸没有颜色的一面，抹完糨糊的手要用抹布擦干净。
◆ 引导幼儿观察各种表情，鼓励幼儿贴出不同表情的水果娃娃。
教师：你们看，这个娃娃是什么样的表情？他的眼睛是什么样子的？像什么？他的嘴巴是什么样子的？像什么？谁能贴出与别人不一样的表情？
3. 幼儿操作，教师进行针对性的指导。
◆ 教师提醒幼儿糨糊不要抹得太多。
◆ 教师个别指导，帮助幼儿掌握粘贴五官的方法。
4. 将水果娃娃布置在展览区，师幼共同欣赏作品。
◆ 教师：你的水果娃娃是什么表情？眼睛、嘴巴是什么样子的？你还在水果上用彩纸贴了什么？


教学反思
本活动是结合科学活动“我喜欢的水果”，在认识各种水果，了解各种水果的味道和明显的外形特征后进行的。活动以游戏为主，幼儿非常喜欢。活动中幼儿热情高，积极主动参与活动，特别是在展览时幼儿个个脸上洋溢着喜悦。在以后的活动中还可以把水果用瓶子代替，制作瓶子娃娃。


小班美术《水果娃娃》活动设计、反思及幼儿作品
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