枷吃

　　枷吃
　　教学内容：枷吃。
　　教学目的，要求：　
　　１．通过本课学习掌握枷吃这种吃子方法。
　　２．丰富词汇：枷吃。
　　３．进一步培养与提高幼儿学围棋的兴趣与爱好。
　　教学重点难点：
　　枷吃与其他吃子方法的区别：不能直接去堵鼻子紧气。
　　教学准备：奖励品若干，教学棋具一副，黑猫警长头饰和小老鼠头饰。
　　教学时间：1.5小时
　　第一课时
　　教学设计：
　　一、静坐：（约1—2分钟）
　　老师：“一二……”
　　学生：“安静。”
　　老师：“一二三……”
　　学生：“静坐。”
　　（坐毕）老师说：“天天静坐一分钟。”
　　学生答：“身心都轻松！”
　　老师：“上课！”
　　班长：“起立！”
　　学生全体起立，齐声：“老师好！”向老师行鞠躬礼。
　　老师：“小朋友们好！请坐！”
　　二、记忆力与观察力训练（约5分钟）。
　　见图一：
　　让学员观察图半分钟，然后在棋盘上摆出（重现魔法图）。
　　三、复习：
　　小朋友，上节课学了什么妙招呢？请幼儿举手回答。（门吃）
　　门吃的儿歌还记得吗？全班背诵门吃儿歌：
　　关门吃口诀：关门吃,真厉害。小朋友,手眼快，
　　抓住机会关住门，敌人休想逃出来。
　　我们已学过很多种吃子方法，小朋友想一想有哪些？
　　四、授新知：
　　1、教学枷吃的趣味导入：
　　今天呀，我们要学一个新招，这个魔法更厉害，掌握这个本领对方就必死无疑，乖乖投降，你们想不想学呀？
　　2、情境故事教学：我们先听一个好听的黑猫警长抓小老鼠一只耳的故事，在听故事中你们就能把这一高招学会，但要认真听哦。
　　一天，一只叫一只耳的小白老鼠（因偷吃被砍掉了一只耳朵，故名一只耳）偷偷地跑进黑猫警长的黑房子里面偷东西吃。看这就是那只小白鼠，这是一个黑房子。(老师边讲故事边摆棋白子代表白鼠，带◎的白棋就是一只耳小老鼠，