鳌江乐乐幼儿园教师集体备课活动记录表
时间：2023年2月4日
时间：2023年2月4日
| 研讨主题 |
《地球村》 |
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| 负责人 |
韩沂 |
参与教师 |
林少燕
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新浪博客
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一、介绍主题：《地球村》 我们生活在地球上，能够直观地看到地球，但是却又看不到到地球的全貌。孩子们甚至很难相信人类竟然生活在一个球体之上。开展“地球村”这个主题，就像是进行一场环球旅行：上孩该子们去感受地球到底有多大，地球表面各种各样神奇的地貌：一起去寻找世界的尽头，给全世界的好朋友寄一张明信片·就是在这样奇妙的旅行中，幼)儿开始了解地球的基本特征、地球上人们不同的生活方式，尝试深究地求的奥秘。 讨论课的内容： 星期一语言活动：《寻找世界的尽头》 星期二社会活动：《江南春》 星期三美术活动：《沙漠里的树》 星期四科学活动：《为弟弟妹妹整理教室》 星期五音乐活动：《漫游地球村》 二、环境布置： 1.美工区：投放小盆、水、卫生纸、颜料、白乳胶、镊子、纸盘、硬板纸、地形地球仪、动植物贴纸、废旧画报等，幼儿探索制作纸浆，并进行纸浆画创作，纸塑地球平面图。 2.语言区：投放绘本《野猫的城市》供幼儿自主阅读。 3.益智区：投放地球仪、世界地图等，让幼儿感知世界之大。 三、家园配合： 1.通过书籍、电视、网络等途径，向孩子介绍世界各国的风土人情。 2.与孩子一起观看奥运会颁奖典礼视频，感受全人类向往和平相处的美好情感。 3.和孩子一起收集体现世界各地不同地貌特点的照片，一起发现这些地方和我们居住地的不同点。 |
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| 研 讨 结 果 |
经过集体备课后，老师们结合主题设计和《指南》中的要求，从内容的选择、核心经验的确定与活动环节的设计、活动资源的共享等多个环节进行了热烈的审议。主题活动《地球村》，在幼儿园的学期之时选定实施，幼儿相互之间个性的了解，教刘师和幼儿之间的深入了解，都得到了较好的解决。下面就活动实施过程中幼儿的发展情况：让幼儿了解我们共住地球村，我们只有一个地球。让孩子将了解地球的基本特征，感受地球上人们不同的生活方式，尝试探究地球的奥妙。让孩子们喜欢上我们居住的地球，愿意共同建设和保护地球家园，共祝美好的地球村。在日常生活中多使用环保袋，尝试与孩子一同改变日常生活中的不良习惯。经常与孩子一起玩跳绳，拍球等游戏，体验体育游戏的乐驱。 |
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