鳌江乐乐幼儿园教师集体备课活动记录表
时间：2023年5月3日
时间：2023年5月3日
| 研讨主题 |
《缤纷夏日》 |
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| 负责人 |
吴玲初 |
参与教师 |
杜敏丽
吴玲初 蔡素园 杨青 |
| 研 讨 过 程 记 录 |
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新浪博客
一、介绍主题：《缤纷夏日》
知了吱吱地唱起了夏日之歌，空气中充满了快乐的旋律。在“缤纷夏日”的主题活动中，我们走进了小蚂蚁的趣味世界，和小青虫- -起做着甜蜜的美梦，同萤火虫一起翩翩起舞,与森林里的昆虫同开一场美妙的音乐会....有趣的昆虫引发了孩子的好奇心，激发了孩子探索的欲望。讨论课的内容：
星期一语言活动：《小青虫的梦》
星期二社会活动：《蚂蚁搬家》
星期三美术活动：《小蚂蚁爬山去》
星期四科学活动：《蚕宝宝的一生》
星期五音乐活动：《小蚂蚁避雨》
二、环境布置：
1.美工区：投放黑色卡纸、颜料、刷子、彩色广告纸、荧光笔等材料和不同名家的星空作品，如梵·高的《星月夜》，引导幼儿欣赏体会不同的星空并尝试绘制。
2.语言区：投放与绘本相对应的图标或幼儿操作材料第4册第28—29页“小青虫的梦”，鼓励幼儿结合图标相互讲述故事情节；同步投放关于蝴蝶三态变化的科学图书，供幼儿自主阅读，并鼓励幼儿与同伴交流自己的想法
3.
提供音乐，投放蚂蚁、蘑菇头饰，供幼儿自由表演。
三、家园配合：
在“缤纷夏日”这个主题中，孩子们将了解昆虫的特征，聆听昆虫的声音，探索昆虫的奥秘。此外，孩子们还会在各种夏季活动中了解夏天的季节特征，尽情享受夏天带给人们的缤纷时光，并了解夏季防暑降温的方法，选择适当的时间进行户外活动和玩水游戏，体验夏季活动的快乐。为更好地享受这个美妙的夏天，希望家长能陪孩子做以下事情：
1.和孩子一起聊聊夏天，说说爸爸妈妈小时候在夏天发生的趣事。
2.带孩子到大自然中寻找、观察、捕捉昆虫，一起探讨有关昆虫的话题，并学学它们的叫声。
知了吱吱地唱起了夏日之歌，空气中充满了快乐的旋律。在“缤纷夏日”的主题活动中，我们走进了小蚂蚁的趣味世界，和小青虫- -起做着甜蜜的美梦，同萤火虫一起翩翩起舞,与森林里的昆虫同开一场美妙的音乐会....有趣的昆虫引发了孩子的好奇心，激发了孩子探索的欲望。讨论课的内容：
星期一语言活动：《小青虫的梦》
星期二社会活动：《蚂蚁搬家》
星期三美术活动：《小蚂蚁爬山去》
星期四科学活动：《蚕宝宝的一生》
星期五音乐活动：《小蚂蚁避雨》
二、环境布置：
1.美工区：投放黑色卡纸、颜料、刷子、彩色广告纸、荧光笔等材料和不同名家的星空作品，如梵·高的《星月夜》，引导幼儿欣赏体会不同的星空并尝试绘制。
2.语言区：投放与绘本相对应的图标或幼儿操作材料第4册第28—29页“小青虫的梦”，鼓励幼儿结合图标相互讲述故事情节；同步投放关于蝴蝶三态变化的科学图书，供幼儿自主阅读，并鼓励幼儿与同伴交流自己的想法
3.
提供音乐，投放蚂蚁、蘑菇头饰，供幼儿自由表演。
三、家园配合：
在“缤纷夏日”这个主题中，孩子们将了解昆虫的特征，聆听昆虫的声音，探索昆虫的奥秘。此外，孩子们还会在各种夏季活动中了解夏天的季节特征，尽情享受夏天带给人们的缤纷时光，并了解夏季防暑降温的方法，选择适当的时间进行户外活动和玩水游戏，体验夏季活动的快乐。为更好地享受这个美妙的夏天，希望家长能陪孩子做以下事情：
1.和孩子一起聊聊夏天，说说爸爸妈妈小时候在夏天发生的趣事。
2.带孩子到大自然中寻找、观察、捕捉昆虫，一起探讨有关昆虫的话题，并学学它们的叫声。
| 研 讨 结 果 |
在进入缤纷夏日的主题前,中班组的老师们进行了主题审议,在审议时我们坚持从中班幼儿的年龄特点和兴趣点出发,结合本园的实际情况,将缤纷夏日的主题《虫虫总动员》主题里。更加丰富了缤纷夏日的主题资源,让幼儿在主题活动中,充分感受夏季的特点和乐趣。 蚂蚁在生活中随处可见,许多地方都可以看到它们的身影,我们学习了解了关于蚂蚁的生活。夏季还有很多昆虫等着我们去发现去探索。 在各种虫鸣声中夏天还有很多很多的趣事，让我们一起走进炎热的夏天吧! |
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