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大班科学活动《花落谁家》

2019-06-20 14:46阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3435571754

集体备课（计划与反思） `
班级
 大（2）班
 周次
 第9周
 主备教师
 张雅青
课题名称
 大班科学《花落谁家》

活动目标：
 1.尝试统计同伴们最喜欢的动物并能根据动物不同的生活区域、食性、外形特征进行分类。
 2.乐意参与活动，体会与同伴合作的乐趣。
活动准备：
1.制作自己最爱的动物朋友展板。
 2.幼儿用书第5册封二、第1~3页。
 3.动物统计表一张
活动过程：
 一、说说朋友们的最爱。
 1.谁愿意来分享下你最喜欢的动物？
 二、男孩女孩比一比。
1.什么动物是大家的最爱?谁能立刻说出来吗?你可以借用什么方法?(了解统计的方法。)
 2.统计数量，比较男孩女孩的喜好异同。
 3.那男孩、女孩分别最喜欢什么动物?请统计是什么动物，数量分别是多少。
4.男孩、 女孩最喜欢的动物相同吗?分别是谁?喜欢的人数是多少?你是怎么知道的?还有什么好办法? (帮助幼儿梳理:把相同动物放成-排，有利于统计。)
 5.请你统计全班孩子最爱的动物前三名是谁。(将相同的动物放在一起，进行比较和统计，并记录在记录表里。)
 三、数一数，比一比。
1.自主发表分类意见。
 2.教师出示动物图片。
3.如果我们要将这些动物朋友分类，你认为可以怎么分? (幼儿根据自己的标准独立进行操作。)
 4.教师小结分类方法:可以按照生活区域、食性、外形特征等。
5.按某维度分类，并统计比较多少。(以生活场域为例。)
 6.比一比陆地上、水城里、两栖动物分别有多少，比比它们的数量多少。(可由幼儿自由选择分类的维度，进行统计和数量比较。)
活动延伸:
 进一步了解动物的分类，拓展相关的知识。
反思：
从日常生活中自己的观察与发现开启活动，让幼儿很有底气，乐意大胆地交流与表达。

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