华德福的四种气质类型
2014-04-28 19:17阅读：
华德福的四种气质类型
沈阳-柔石五月花-华德福幼儿园
粘液质（水）
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易管理
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易满足
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内在生物钟准确
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目光很梦幻
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走路象走在水中
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热爱美食
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园呼呼的
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如果不想做什么的时候，反应不强烈
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动作慢，进入慢，但一旦进入，就能持久
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在群体里从不发起任何活动
• 可以扮演任何角色
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如果游戏超出了他的预料，就会退出
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可以玩同一个玩具很长时间
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想象力差（四种里最差的）， 不能把一个东西想象成另一个
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运动力差，对脚没意识
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客观
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有艺术上天分
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座的时候身体很软
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上课时容易想别的事
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记忆力好（四种里最好的），细节都记得
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不擅长回答没有预料的问题
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秩序感好，打破秩序会很生气
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愿意上床休息，不愿意起床， 睡眠质量很好
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喜欢温暖的，舒适的，回避灵魂的努力
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可靠，负责
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喜欢听故事，讲四遍后就能以讲述者的口气复述
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无趣（别人认为）
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不太喜欢与人交往
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做事有满足感，很耐心
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绘画时颜色和谐
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理解事情，做决定慢，但一旦理解，就记得很清楚
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这样的孩子在入学年龄时会发生变化， 会更活跃
成人如何帮助
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不要睡太多
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给他一些小惊讶，
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不要逼迫
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早上用冷水洗脸
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不要穿太多，吃太多
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提供水果，蔬菜， 不要提供软面包，硬的会好，
不要提供太多的甜食，咸/酸的会好些
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要组织长胖，这样对精神/头脑有好处
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需要被唤醒看周围
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成人要假装对他不感兴趣
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因水象的孩子身体和谐，能量用于腺体，擅长艺术，当开始发展智性时，艺术才华会消失。他们喜欢用艺术的方式学习，就像沉浸在自己身体里一样。如果要保持这种艺术才华，就要给些小的任务，这样他们就会有意识的去做。如，画画时，这样的孩子不会去想画什么，而是完全沉浸在自己里，随意的画着，如果成人能告诉他“我希望能看到小鸟在树上唱歌”，他就能有意识的去画，同时保护了他的画画天分。
长大后，如果发展的好，就会做事有毅力，不忽视任何事，承诺做的就一定会做。忠诚，可靠。
老师分享的例子：
一个水象男孩，在一次数学课上，老师在上面讲着，他已经注意力不在课上了， 他开始想“我书包里有一个夹心圆面包，真的很美味呀，我现在好想吃，我怎么做才能不让别人发现我吃呢？”这个时候，老师叫他的名字回答问题，他很无辜的看着老师，“啊？”老师把问题重复了一遍，２Ｘ８＝？他不直接回答问题， 而是从头到尾背了遍成法表，火象的孩子就嚷道“１６！”他就坐下，等下课时，他真的把书包里的面包吃了。课间休息时，他也不参与活动，站在旁边，吃着面包，有人撞倒了他，面包也掉了，他确不生气，站起来，把面包捡起来，弄干净，接着吃。
老师分享一个班上火和水孩子的例子：一个火象女孩，红头发，矮个子，几乎开不到脖子。一个水象男孩，高高的个子，很帅，对人很好，走路很慢。因为他们的学校在一个小山坡上， 每天早上，女孩都会在山顶厥着屁股往山下看，老师不知道她在看什么，只是站在旁边观察着。突然，男孩迈着优雅的步子出现了，女孩马上跑了下去，嘴里喊着“ＸＸＸ， 我爱你”， 扑在男孩身上，一顿狂吻，但男孩并没什么反应。女孩发现他没反应，很快就起来做别的事情去了。男孩躺在那儿，很久没有起来，老师很担心，怕摔坏了头，于是过去询问“ＸＸＸ， 你还好吧”，这个男孩慢慢的起来，捡起书包，背上，掸掸身上的土，一句话也没说，慢慢的往山上走去。老师知道他没受伤，就回去了。等男孩和老师握手时，老师问“ＸＸＸ， 你没受伤，对吧？”男孩冲老师甜甜的一笑，说“你知道，ＸＸＸ喜欢我”。
抑郁质（土）
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高，瘦，大崩头
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走路时感觉身体很重
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小时候自我主导
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从小就会与别人比较
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从小就自我怜惜，借此得到关注
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心理很容易受伤（别人不听他的点子，分享）
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很容易受惊吓（如火，声音）
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有时很骄傲，但不表现出来
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有一种特殊的能力：能深入思考。大部分时间对某事深入思考。
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在很小的时候就会问很严肃的问题， 并认真听成人的回答，并对回答进行深入思考。
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总是活在内在，很难被外界打扰
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内在很丰富，活跃
• Etheric
body以太体很晚才进入，看起来比较幼稚
• 外在很呆板
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换牙较晚，８岁左右
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很少户外活动，但他会看别人户外活动（凄怨的，lonely）
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会在想象中做那些他在现实中不敢做的事，会想象那个我爱他的一切。
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不原意做那些招待客人的事情
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喜欢藏起来被人找，喜欢被人注意他，特别需要被证明被爱
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他认为世界很孤单，他不愿意醒来，愿意做梦
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不易入睡，起床。睡前一定要幻想那个好朋友的事情，编悲剧故事，他是主角，被别人拯救。
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白天会装作别人，再做回自己时就会觉得悲伤，难过
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最难的是他不能融入现实，成人会认为他是情绪化的
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感情易受伤，如果受伤，会持续很长时间
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喜欢甜食，但会有不好的意识，会有意识的让自己少吃
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不吃那种能看得出形状的动物的肉
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除了甜食，对其它食物不感兴趣。在饿得时候，也不一定要吃食物。
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在思想上很成熟，但行为很幼稚
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愿意和别人一起玩，但更愿意沉浸在自己的幻想中
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喜欢悲剧故事
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他愿意照顾别人，可以是个很好的护士，也可以是个很好的老师
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心软
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很依赖爱，友好的氛围。睡前如果父母吵架，他就无法入睡。醒来时的氛围也很重要。
成人的帮助
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想要让他高兴，要用些骗术
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可以给他养宠物，这样他就有“人”诉说
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要给他更多的爱，照顾
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成人要帮助他平衡“以自我为中心”的爱
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他们有幽默感，成人以爱的幽默感让他看到自己内心消极的一面
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他们需要心灵的滋养
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给他讲那些悲惨的，痛苦的故事，给他讲一些自己的担忧，这样他会关注你，忘记了自己
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给他保暖，不要用冷水洗脸
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因为她容易便秘，不要吃油炸食品，可以吃蔬菜，水果。白肉较好。食物的色相很重要。
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要让他动起来，跳舞最好，但不容易。音韵舞很好（３岁后就能跳），跳舞的时候心灵也会起舞。
多血质（风）
• 苗条的
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姿态优雅
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走路象用脚趾走
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喜欢跳，转圈，喜欢荡秋千，转椅类的旋转器具，热爱这个世界
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如果受伤，只哭一会儿，边哭边笑
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点子多，在群体里容易是领导
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容易发起游戏，但玩儿一会儿就离开，玩别的去了
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易对新事物感兴趣
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行为就像小鸟， 象壁虎一样，睁大眼睛随时观察着世界
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小时候声音高，尖
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乐感很好
