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家园共育引导幼儿在家进行练习穿脱叠衣服等技能

2013-10-29 20:15阅读:
(一)、家园合作更有成效
   1、让家长了解孩子在园的表现:
   利用开放日的时间,请家长到园,让孩子进行穿脱衣服活动。让家长看清自己孩子在园的表现,以及与别的孩子之间的差别。从而知道自己包办的危害性,以后应该怎样去做。
   2、 让家长了解穿脱衣服的重要性:
   告诉家长,培养孩子从小自己穿脱衣服,能够训练其全身动作的协调、准备、灵活性。有利于孩子的独立性,习惯于自己的事情自己做,可避免形成依赖性,还可以训练手的灵巧性,促进大脑的发育,使家长知道穿脱衣服的重要性。
   3 要想孩子改掉坏习惯、提高自理能力,必须和家长配合。让家长每天监督孩子起床、睡前醒来穿脱衣服的表现。同时给予适当的帮助,奖励表扬,使他们得到成功的快乐。入园时,家长再把孩子在家的表现告诉老师。相互交流、共同教育,使每个孩子每天都有进步。
  (二)、运用简短有趣的儿歌,激发幼儿学习穿衣服的兴趣

    一次在讲《谁来帮帮我》故事中,一个小姑娘不会穿衣服急得哭了起来,当哭得很伤心时,我便停止了故事。问幼儿:“谁来帮帮小姑娘?”孩子们异口同声地说:“我来。”我又反问:“那你们会穿衣服吗?”这时他们低头不语了。借这次机会,我说:“今天,我们来学穿衣服,学会后再帮助小姑娘好吗?”“好!”于是我拿起衣服,边念儿歌便示范穿衣服“抓领子,盖房子,小老鼠出洞子,吱溜吱溜上房子。”孩子们聚精会神地看着,有的拿起衣服学者穿起来,我发现他们特感兴趣,我趁机教学儿歌,边示范相应的动作。不一会儿,能力强的幼儿掌握了穿衣服的技能。边说儿歌边穿衣服的方法持续了几天,幼儿穿脱衣服的事情再也不用我去忙了,以后的工作自然轻松多了。
  (三)在活动中激发孩子穿脱衣服的兴趣:
   好强好动是孩子的天性,开展穿脱衣服比赛活动,孩子们很感兴趣,他们个个争先恐后,展示自己的能力,活动后评比、鼓励、表扬,通过这些使每个孩子在各自的基础上都有进步,从而建立了自信心。
叠衣服:
衣服平平放
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管好两扇门
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袖子横胸前
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帽子低下来
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鞠躬弯下腰
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穿衣服:
抓着小衣领
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披在肩膀上
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一只手抓着衣服,一只手伸洞里
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拉上小拉链 系上小扣子
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脱衣服:
双手交叉拿着衣服下摆
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抓着衣服脱到肩膀
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一只小手抓着衣服袖口
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最后抓着衣服脱下来
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六部洗手法:
打开水龙头,冲湿我的手, 家园共育引导幼儿在家进行练习穿脱叠衣服等技能

关上水龙头,拿起小香皂,搓出小泡泡
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俩个好朋友,(手心搓手心)
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你背背我,我背背你,(手指张开,搓手指缝)小手交换,反复
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来了一只大螃蟹(两手手指相扣)
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