雅马哈音乐中心课程介绍
2013-10-25 13:19阅读：
雅马哈音乐中心课程介绍：
（一） 专为2岁半幼儿设置的“噗噗噜课程”：
这是能让大人和孩子一同享受的“音乐主题公园”。和孩子一同聆听音乐，在音乐声中尽情舞动身体，敲击节奏乐器、哼唱歌曲。通过这样的音乐游戏爱上音乐、爱上集体活动。
笑容洋溢的音乐活动：
l
Let’s sing（让我们唱起来吧）：手掌之歌、语言之歌、温柔之歌、英语之歌，和爸爸妈妈一起快乐地歌唱吧。
l
Joyful
Rhythm(有趣的节奏)：家长和孩子一起随着乐曲打起节拍、舞动身体，用大鼓敲打出有特色的节奏。所有歌曲都带有歌词，帮助孩子感性地表现发挥。
l
Music
Performance（音乐表演）：家长与孩子能够尽情地利用空间夸张地表现肢体语言，轻松地释放感情，集中精神倾听音乐，愉快地响应音乐。
l
Music
Fantasy（音乐幻想）：使用与音乐配套的“图画册”，让孩子一边听故事一边哼唱歌曲，尽兴的融入音乐活动中。将音乐中的场景在孩子们面前展开，自然而然地把孩子带领到音乐世界中。
3大要点：
①. 家长和孩子一同经历愉快的音乐体验；
②. 在爱上音乐的同时，适应集体生活；
③. 让孩子的接触更加紧密。
*对象：2岁半幼儿 *学期：半年 20课时； 每周1课时，1次40分钟
*小组式培训方式，1个班大约可容纳10组亲子
（二）专为3岁幼儿开设的“音乐乐园课程”：
3岁的孩子很喜欢想象，还有丰富的好奇心。3岁的孩子听觉发育十分显著，听力大有发展空间。“认
识音乐课程”进一步结合孩子的年龄特征编写培训计划。是孩子在欢乐的同时也能发挥作用。小组式的培训方式促进了孩子间的交流，让他们拥有社会意识和协调意识，在尽情享受快乐的同时掌握许许多多的本领。
3岁是孩子与音乐成为好朋友的最佳时期：
l
听力：这时的孩子听力发育十分显著，对旋律、节拍、韵律、和声等表情和音调的聆听能为孩子的乐感打下老实深厚的基础。
l
感觉节拍：这时候拥有节拍感的孩子，将来的音乐之路将被大大开拓。孩子能通过利用肢体或打击乐器等形式在感官体验中掌握节拍感。
l
唱歌：唱歌是最能将自己的心情表现在音乐中的方法。快乐的演唱体验和亲子同乐能让孩子用音乐生动地表现自己。
l
亲近键盘：愉快地“弹奏键盘”能让孩子自然而然地学会聆听声音的表情和音调的本领，为将来丰富的演奏作好铺垫。
*对象：3岁幼儿 *学期：1年 40课时；
每周1课时， 1次50分钟
*小组式培训方式，一个班大约可容纳8—10组亲子
（三）专为4—5岁儿童开设的“幼儿课程”：
4岁是幼儿听力迅速增长的时期，这时便能开始辨别“音符”了。当孩子认识音符的位置后，形形色色的音乐体验便会不断增长孩子综合性的音乐基础能力。
课程五大宝贵财富：
l
聆听：通过聆听理解音乐，培养辨认声音的素质。授课中由老师或小朋友进行歌唱或演奏的方式引起孩子们对聆听的兴趣，给孩子一颗能为音乐感动的心灵。
l
歌唱：充满感情地歌唱、富有节奏感地歌唱……学习多样化的歌曲表现形式。在这里，孩子能够自然而然地理解歌唱得快乐感和音调，亲身体会“表现”的喜悦之情。还能将听到的旋律和曲调转化为音符的形式。
l
弹奏：伴随着想象和哼唱，在键盘上弹奏出优美的旋律。让孩子在学习键盘乐器基础技巧的同时对各种乐器产生兴趣，并掌握和声感和伴奏的一些知识。
l
读谱：让孩子了解乐谱，培养孩子读谱能力。这一时期，孩子开始理解圆形、正方形和音符位置的区别，能够聆听、歌唱、并读出弹奏的乐曲。
l
创作：将通过聆听、歌唱、弹奏掌握的能力发挥出来，尝试着自己伴奏。孩子将自己的情感通过音乐表现出来，这种体验能为将来的合奏和创作打下良好的基础。
*对象：4—5岁幼儿 *学期：2年 40课时；每周1课时，1次60分钟
*小组式培训方式，1个班大约可容纳8—10组亲子。
（四）、适合小学生的“儿童基础课程”：
l
在感受音乐乐趣的同时培养键盘演奏的基础：儿童期的孩子，开始进入身心平衡的调整期。这时音乐中心的儿童基础课程不但有助于指尖和声带的发育，还有一项不可否认的作用---令“心灵”成长。让孩子们自己设定目标后并为此努力，从中获得的成就感会成为孩子进一步向上的契机。在这种积极的音乐体验的积累下，孩子的感性得到磨砺，拥有了丰富的表现力和创造性。
l
以一年为标准的年级制度培训方式，不断向高年级提升：雅马哈音乐中心以一贯不变的体系为原则。在“儿童基础课程”中形成键盘演奏的基础（获得雅马哈国际钢琴或电子琴演奏11级）后才能升入更高年级的“系统钢琴课程”或“双排键电子琴课程”。在以演奏能力为判断标准的年级制度下，随着年级的上升逐步提高键盘演奏能力。孩子在感受到成就感的同时会愈发产生“我还想再弹下去”的愿望，向着雅马哈国际钢琴或双排键电子琴演奏6级的目标迈进。
*对象：小学生（6-7岁） * 学期：1年 40课时；每周1课时，1次60分钟
*授课形式：个人培训或1个班8-10名学员的小组式
