“三点水”写法
郁南县西江实验学校
一、教学目标：
1.掌握三点水的书写要领，并能在平时书写中运用。
2.写好“清、法”两个字，选写“江、沙、沂、沈、河”5个字，写得端正、整洁。
3.培养学生良好的写字习惯，树立“提笔即是练字时”的意识和习惯。
二、教学重难点
教学重点：三点水的书写要领,“清、法”字的观察、书写。
教学难点：掌握三点水偏旁及例字的结构，书写时能把握好字的笔画特点和结构比例。
三、教学用具准备：教师临摹作品、米字格纸、毛笔。
四、教学时间：1课时
五、教学过程：
（一）书法欣赏，激发写字兴趣。
（二）出示课题，观察笔画特点。
1.板书课题。
三点水的写法和运用。
2. 仔细观察“三点水”的特点，你发现了什么？
（三点水的三个点不在一条直线上，前两个点下俯，最后一点是提。）
3.教师出示不同写法的点，学生辨析点的优劣。
（三）示范演示，练习笔画特点。
1. 教师边讲解要领边范写
（第一个点是从左上到右下，藏锋起笔，由轻到重，回锋收笔；第二个点起笔稍向左，露锋起笔，由轻到重，回锋收笔；挑点的起笔先向右下顿，然后向右上轻轻提笔出锋。三点水整体呈弧形，第二点靠左，三个笔画不能在同一条线上。）
2.学生在米字格上练习书写。
写字时，要注意正确的坐姿和标准的握笔姿势。
强调三点水不在一条直线上。
（四）认真观察，感知范字特点。
1、观察“池”、法”两个字。
仔细观察这两个字分别有什么特点？该怎么把这两个字写漂亮呢？
2. 重点指导“池”和“法”字的写法，教师边讲解要领边范写。
郁南县西江实验学校
一、教学目标：
1.掌握三点水的书写要领，并能在平时书写中运用。
2.写好“清、法”两个字，选写“江、沙、沂、沈、河”5个字，写得端正、整洁。
3.培养学生良好的写字习惯，树立“提笔即是练字时”的意识和习惯。
二、教学重难点
教学重点：三点水的书写要领,“清、法”字的观察、书写。
教学难点：掌握三点水偏旁及例字的结构，书写时能把握好字的笔画特点和结构比例。
三、教学用具准备：教师临摹作品、米字格纸、毛笔。
四、教学时间：1课时
五、教学过程：
（一）书法欣赏，激发写字兴趣。
（二）出示课题，观察笔画特点。
1.板书课题。
三点水的写法和运用。
2. 仔细观察“三点水”的特点，你发现了什么？
（三点水的三个点不在一条直线上，前两个点下俯，最后一点是提。）
3.教师出示不同写法的点，学生辨析点的优劣。
（三）示范演示，练习笔画特点。
1. 教师边讲解要领边范写
（第一个点是从左上到右下，藏锋起笔，由轻到重，回锋收笔；第二个点起笔稍向左，露锋起笔，由轻到重，回锋收笔；挑点的起笔先向右下顿，然后向右上轻轻提笔出锋。三点水整体呈弧形，第二点靠左，三个笔画不能在同一条线上。）
2.学生在米字格上练习书写。
写字时，要注意正确的坐姿和标准的握笔姿势。
强调三点水不在一条直线上。
（四）认真观察，感知范字特点。
1、观察“池”、法”两个字。
仔细观察这两个字分别有什么特点？该怎么把这两个字写漂亮呢？
2. 重点指导“池”和“法”字的写法，教师边讲解要领边范写。