挠脚丫 2015-04-17 15:37阅读： http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3525967674 今天的语言课上，我们用了不同的形式去体验和探索，我们铺了一张大大的泡沫垫，孩子们都脱掉鞋子和袜子坐在泡沫垫上，一股“清新”的味道瞬间飘过，哈哈开个玩笑，因为孩子都抱着自己的脚放在鼻子的旁边很享受的闻着，然后又嫌弃的放下去说好臭！孩子们思路变换总是这么快，究竟我们脱鞋子是要干嘛呢？当然是有目的的，身体的其它器官我们能探索的都探索过了，就剩“臭脚丫”了，上周我们出去散步看到别的班小朋友脱了鞋子在操场上晒太阳，他们都羡慕死了，一直问我可不可以脱袜子，在外面当然不可以，不过今天在教室里就可以满足孩子们的心愿了，孩子们看看自己的脚在看看旁边的小朋友的脚，然后再一组组的进行比较，选出最大的脚，然后最大的脚的小朋友在出来进行比较，最后选出一个男孩子一个女孩子进行终极比较，大家猜猜会是什么结果呢？看看下面的图来认领小脚啦！相信很多家长都猜不出哪个脚是自家孩子的吧！哈哈~ 最后，孩子们还跟着儿歌用脚做出了各种高难度动作，孩子们也终于明白自己的脚是有多么的重要，要好好保护它，不要穿时尚的鞋子，而是穿运动鞋，才能在运动中更好的保护这么重要的脚丫了！ 附：儿歌《挠脚丫》 一双小脚丫，十个脚趾头。一二三四五，六七八九十。往上摆，往下摆，往左摆，往右摆。 脚尖点地，脚跟点地，脚趾张开，脚趾勾起。脚底搓搓，脚背搓搓，捏一捏，揉一揉。 跷起你的大脚趾，向着朋友点点头。
