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衡水中学参观有感

2018-10-29 07:34阅读:
衡水中学参观有感
2018914日,作为高三的一名英语老师,我和其他学科老师在郭校长的带领下,怀着一颗虔诚的心,历时近5个小时,终于踏上了地处华北平原的河北大地,来到了仰慕已久且富有传奇色彩的河北衡水中学校参观学习。
而写这篇感想的时候已是金秋十月,我想那些感触不深的东西应该也随着淡忘了,留下的对我来说应该是精华所在了。
人不能总在一个地方待的时间过长了,要不时的出去走走,“世界那么大,我想去看看”的想法和做法都是对的。作为老师,尤为如此。在一个地方待的久了,思想就容易禁锢,心就变小了,路也变窄了,所以学校应该不时的安排外出学习的机会,开阔视野。只要出去,就会有收获,就会看到原来世界还可以是另一番样子,高中还可以那样的办学。去的地方多了,心就无限,天地也宽,幸福也就随即而来。
任何一个学校出名,都有其实实在在的原因,有些能学得来,但有些却学不来,我们要做的是整合,择其善者而整合之,内化之,将其嵌入到十一中的基因里面来。衡水中学规模宏大,发展到现在已经有两个校区。每个校园都在告诉你,这里是文化的乐园,知识的海洋,优秀人才的培养基地。衡水中学的每个角落,包括墙上、石头上、校园景观都布满了校园文化,而且无论走到哪里总能给人惊讶和新鲜感。下面我将介绍衡水中学让我觉得惊艳的地方。
一、德育,成长的基石
衡水中学经常组织一些有益于学生健康、全面发展的活动,一年一度的学生军训、高一学生的八十华里远足、高二学生的十八岁成人礼仪式,以及专家学者的讲座、杰出学星和道德模
范的竞选等,各种活动精彩纷呈,无不磨练着学生的精神意志,提升着学生的道德品质,影响着每个人的成长和终生发展。
二、榜样,前进的动力
学校另一处吸引我的,应该是一幅幅老师、学生和班级的照片,包括十大杰出学星、首席班主任、首席教师、突出贡献者、星级备课组、星级师徒、温暖之星、榜样教师、星级班级等。我也走访过一些学校,校园内张贴获奖学生照片的倒是有,张贴获奖教师照片的实在不多。难道这样做只是公告,或者说宣传?不。在教师与教师之间,学生与学生之间,教师与学生之间,这将会形成一种榜样的效应,在教师和学生心里产生一种追求卓越的动力。
三、文化,成长的养分
置身于衡水中学,看到一条条名言警句,以及出自学生之手的励志话语,让人强烈的感受到一种浓厚的教育气息和文化氛围,处处体会到人文的关怀。难道这不是激励衡中人不断进取、追求卓越的土壤和养分吗?无论谁处在这种环境中,都会被这种积极向上的气息所感染和倾倒,生活在这样的环境中,使人自律,让人自豪,令人振奋,催人奋进。
四、竞争,燃烧的激情
衡水中学的校园充满了浓郁的学习氛围,这里的学生勤奋好学,不怕吃苦,时时处处都在学习。不论是在教室还是宿舍,操场还是餐厅,都能看到他们学习的身影。我曾看到教室的墙壁上的张贴栏,上面明显的标注着个人的对手、班级的目标。教室里,不管是上课还是下课,同学们都神情专注,精力充沛,没有一个显得颓废而走神的。这是什么?这就是衡中人青春的岁月,燃烧的激情。这就是衡中人追求卓越,永无止境的精神。
虽然参观仅有短短两天,但我受益匪浅,感慨良多,也更加激励我对工作要精益求精、追求卓越。今后我打算做到以下工作:
1、抓细备课。
作为高三备课组长,我打算每个学期列一个详细的备课计划,备课组的每位教师必须先拿出一堂课的教案,然后在备课组内说课,进行分析、修改,拿出具有普遍指导意义的最佳教案,最后,根据集体备课的结果,结合个人和班级的实际,对自己的教案进行适当修正。每一节课要确定科学的目标,要清楚'我要让学生得到什么,我怎样让学生得到,学生得到了什么'。每上二、三节课就要写一篇教学反思,教学反思是教案的重要组成部分。
2、抓活课堂
每节课必须做到'五个清晰':教学目标清晰,知识框架清晰,教学思路清晰,课堂语言清晰,重点要点清晰。课堂教学要留给学生思维的空间,让学生的思维得到充分激发。提问既要有针对性还要有新意,同时还要注意具有一定的知识容量。起始年级的教学要夯实学生基础,增强学生学习的信心和兴趣。
3、抓严辅导
辅导要有针对性,把辅导内容和要求写在黑板上,布置的作业一定要严格检查,有检查有落实。
4、抓精练习
每周测试一次,实行'周测制度',对测试题选择要求高,尽量不使用现成的成套试题,根据教学和学生的实际情况进行组题保证试题的质量。'宁可教师多费时,不让学生做废题'。考后讲评要及时,错误率低于50%的个别辅导,高于50%的统一讲解。
5、抓实分析
每次考试之后,要第一时间分析学生成绩。分析到每一个学生,每一个知识点,落实解决问题的措施给不同层次的学生提要求、定目标。达到目标的要奖励,没有达到目标的要鼓励。平时做好英语学科的培优补差工作,培优补差靠的是日积月累
我相信,今后在英语教学上我会更加成熟,我要尽力得到学生的最大认可。人,要有一个梦想,要有一种精神。作为一名普通的英语老师,能有这样一次经历,感到很欣慰,同时也很感谢领导把这次难得的学习机会给我。希望衡水中学的成功经验像一颗种子,在我校生根、发芽、开花、结果!

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