第一段 全文总论点：学不可以已。
第二段用比喻论证的方法，论证了学习的意义：可以提高和改变自己。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；
顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；
假舟楫者，非能水也，而绝江河。
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第一段 全文总论点：学不可以已。
第二段用比喻论证的方法，论证了学习的意义：可以提高和改变自己。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；
顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；
假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。（总结全段，要善于学习来弥补自身的不足）
第三段用比喻论证的方法论证了学习的作用：可以弥补自身的不足。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（正面论证学习的方法：要善于积累）
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（反面论证积累的重要性）
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（正反论证学习的态度和方法：要坚持，要持之以恒）
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（正反论证学习的态度：要专心，要用心专一）
第四段，用正反对比论证，论证了学习的方法和态度。
第三段用比喻论证的方法论证了学习的作用：可以弥补自身的不足。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（正面论证学习的方法：要善于积累）
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（反面论证积累的重要性）
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（正反论证学习的态度和方法：要坚持，要持之以恒）
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（正反论证学习的态度：要专心，要用心专一）
第四段，用正反对比论证，论证了学习的方法和态度。