中小学教科书幅面尺寸及版面通用要求
1.版心：印版或印刷成品幅面中规定的印刷区域。
2.幅面：小学教科书的幅面尺寸应采用A5和B5，对图、表等有特殊要求的可采用A4。
中学教科书的幅面尺寸应采用A5、B5和A4。
3.版心规格，适用于各类以文字为主的中小学教科书，该规格不包括页码和书眉。以图为主的教科书在设计时版心可大于表1规定的尺寸，但订口、切口宽度不得小于7mm。
分栏设计的教科书，版心范围以各栏的外边界为准。采用宽窄栏设计的教科书，文字叙述为主的宽栏与放置插图的窄栏，应视学科特点合理分配栏宽，在达到便于学习的最佳视觉效果的前提下尽量提高版面利用率。
A4幅面的教科书版心较宽，为使学生阅读舒适，减轻视觉疲劳，通栏设计的以文字为主的教科书，版心宽度在表1的基础上可减少13-20mm。
4.正文用字
a类：2号～3号字，正楷体为主，适于小学1～3年级各科教科书。
b类：4号字，正楷体和书宋体为主，由正楷体逐渐过渡到书宋体，适于小学2～4年级各科教科书；
c类：小4号字，书宋体为主，适于小学5～6年级、初中和高中各科教科书。
d类：5号字，书宋体为主，适于高中理科教科
1.版心：印版或印刷成品幅面中规定的印刷区域。
2.幅面：小学教科书的幅面尺寸应采用A5和B5，对图、表等有特殊要求的可采用A4。
中学教科书的幅面尺寸应采用A5、B5和A4。
3.版心规格，适用于各类以文字为主的中小学教科书，该规格不包括页码和书眉。以图为主的教科书在设计时版心可大于表1规定的尺寸，但订口、切口宽度不得小于7mm。
分栏设计的教科书，版心范围以各栏的外边界为准。采用宽窄栏设计的教科书，文字叙述为主的宽栏与放置插图的窄栏，应视学科特点合理分配栏宽，在达到便于学习的最佳视觉效果的前提下尽量提高版面利用率。
A4幅面的教科书版心较宽，为使学生阅读舒适，减轻视觉疲劳，通栏设计的以文字为主的教科书，版心宽度在表1的基础上可减少13-20mm。
4.正文用字
a类：2号～3号字，正楷体为主，适于小学1～3年级各科教科书。
b类：4号字，正楷体和书宋体为主，由正楷体逐渐过渡到书宋体，适于小学2～4年级各科教科书；
c类：小4号字，书宋体为主，适于小学5～6年级、初中和高中各科教科书。
d类：5号字，书宋体为主，适于高中理科教科