（一）歌唱：
1、指导有感情地歌唱，受到歌曲艺术形象的感染教育。
2、学习连音唱法、跳音唱法。注意声音连贯流畅、咬字准确、吐字清楚。
3、能背唱二至五首本学期学的歌曲。
（二）欣赏：
1．聆听音乐，能用图谱表现旋律、节奏及音乐感受。
2．对音乐的主题有一定的捕捉记忆能力，对乐段、乐句有初步感受。
3．能记住二至五首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐，听到主题音乐能说出曲名。
（三）音乐知识与技能训练：
1、感受三拍子的节拍规律和韵律感，培养稳定的节拍感。
2、随琴学唱1～1上行和下行的自然音阶。
3、认识X、XX
（四）乐器：
1．能根据歌曲形象、情绪，从所学的打击乐器中进行选择、搭配，编排节奏为歌曲伴奏，努力做到协调、好听
四、教学目标：
（一）能力目标：
1、指导有感情地歌唱，受到歌曲艺术形象的感染教育。
2、学习连音唱法、跳音唱法。注意声音连贯流畅、咬字准确、吐字清楚。
3、能背唱二至五首本学期学的歌曲。
（二）欣赏：
1．聆听音乐，能用图谱表现旋律、节奏及音乐感受。
2．对音乐的主题有一定的捕捉记忆能力，对乐段、乐句有初步感受。
3．能记住二至五首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐，听到主题音乐能说出曲名。
（三）音乐知识与技能训练：
1、感受三拍子的节拍规律和韵律感，培养稳定的节拍感。
2、随琴学唱1～1上行和下行的自然音阶。
3、认识X、XX
（四）乐器：
1．能根据歌曲形象、情绪，从所学的打击乐器中进行选择、搭配，编排节奏为歌曲伴奏，努力做到协调、好听
四、教学目标：
（一）能力目标：