★主题说明:在春光明媚的季节里,孩子们除了快乐游玩外,还对那些漂亮的花花草草赞叹不已:
“老师这些花好漂亮呀,是什么花呀?”孩子们都非常的高兴,有的孩子在花园里捉起了蝴蝶,有的孩子还去摘了花,旁边的朋友说:
“花是给大家看的,你摘她它会疼的。
”孩子们的小手放了下来……
春天来了,花园里万物复苏、鸟语花香,所以我们想通过《小花园》这个主题鼓励孩子运用自己的感官去看、摸、闻、听,利用多种途径观察小花园的变化,用多种途径与春天互动,初步感受大自然的神奇,逐步地亲近和喜爱大自然,有喜欢观察周围的花草树木的兴趣,激发孩子爱护花草树木的情感,表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。
★主题目标:喜欢观察周围的花草树木,有爱护它们的情感。
★家长工作:1、希望家长能利用休息带幼儿到花园、公园等地方踏青,引导幼儿寻找明显的春天特征,
2、请家长和孩子们一起种花、插花、饲养等,分享种植经验。
3、利用各种途径寻找和搜集有关春天的各种资料,及时与幼儿进行沟通和交流。如:外出活动——参观小花园,让幼儿深入了解更多的花草树木,丰富相关的科学知识,发现春天的各种变化,感受大自然的美好景象。
★主题目标:喜欢观察周围的花草树木,有爱护它们的情感。
★家长工作:1、希望家长能利用休息带幼儿到花园、公园等地方踏青,引导幼儿寻找明显的春天特征,
2、请家长和孩子们一起种花、插花、饲养等,分享种植经验。
3、利用各种途径寻找和搜集有关春天的各种资料,及时与幼儿进行沟通和交流。如:外出活动——参观小花园,让幼儿深入了解更多的花草树木,丰富相关的科学知识,发现春天的各种变化,感受大自然的美好景象。
