【诸暨新闻】
开学“第一课” 浣江学子学“校训”
学生集体朗读：“耕深志远象征浣江学子勤奋刻苦、乐学善学、志存高远的精神风貌……”
早上9点，在浣江初中七年级10班的教室里，班主任老师赵新斌正在给新生上入学的第一课，学习“耕深志远”的校园文化。作为诸暨古训，“耕读传家”思想很接地气，然而，对这些懵懵懂懂的新生们来说，要深刻领会其中的精髓却并不容易。赵老师让学生们谈自己的梦想着手，结合王冕僧寺夜读等一个个生动的故事，激发学生树立正确的人生观、世界观。
浣江初中教师 赵新斌：我们是耕深志远文化的倡导者和践行者，今天给入学的孩子上好这一课，是想让他们成为我们浣江中学又一批精神明亮的人。
浣江初中学生 陈楚舒：我要像诸暨的先贤王冕、杨维桢那样，怀着高远的志向勤奋学习。
据了解，“耕深志远”是浣江初中校园文化的核心。为了让学生们对其有更深刻地了解，学校将学习校园文化作为20个班级1000多名新生的入学第一课。此外，浣江初中还将以校徽、校旗、班牌等为载体，推动校园文化建设。
浣江教育集团校长 杨均武：耕深象征了脚踏实地的作风，志远象征着仰望星空的情怀。这个核心理念既是现代的，又是传统的，我们想用这个核心理念引领学校的整体发展。
记者：周芝兰金若冰
【新闻链接】
http://news.zjr.net.cn/NewsShow-109015.html
【每日简评】
开学“第一课” 浣江学子学“校训”
学生集体朗读：“耕深志远象征浣江学子勤奋刻苦、乐学善学、志存高远的精神风貌……”
早上9点，在浣江初中七年级10班的教室里，班主任老师赵新斌正在给新生上入学的第一课，学习“耕深志远”的校园文化。作为诸暨古训，“耕读传家”思想很接地气，然而，对这些懵懵懂懂的新生们来说，要深刻领会其中的精髓却并不容易。赵老师让学生们谈自己的梦想着手，结合王冕僧寺夜读等一个个生动的故事，激发学生树立正确的人生观、世界观。
浣江初中教师 赵新斌：我们是耕深志远文化的倡导者和践行者，今天给入学的孩子上好这一课，是想让他们成为我们浣江中学又一批精神明亮的人。
浣江初中学生 陈楚舒：我要像诸暨的先贤王冕、杨维桢那样，怀着高远的志向勤奋学习。
据了解，“耕深志远”是浣江初中校园文化的核心。为了让学生们对其有更深刻地了解，学校将学习校园文化作为20个班级1000多名新生的入学第一课。此外，浣江初中还将以校徽、校旗、班牌等为载体，推动校园文化建设。
浣江教育集团校长 杨均武：耕深象征了脚踏实地的作风，志远象征着仰望星空的情怀。这个核心理念既是现代的，又是传统的，我们想用这个核心理念引领学校的整体发展。
记者：周芝兰金若冰
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