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感统训练实操-滚筒的训练方法和作用

2013-08-06 16:55阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3625582115

滚 筒
n 功能：促进儿童本体感的建立，强化身体形象概念。
n 训练时间:每周 2-3 次，每次 20-30 分钟。
n 训练方法：
1．俯卧滚筒
n 让儿童俯卧在滚筒上，姿势与俯卧在大笼球上相同，由指导者扶着儿童的脚做前后晃动，要求儿童努力抬起头、颈部，伸展双臂。
2．站立平衡游戏
n 将滚筒竖立，让儿童自己爬上滚筒上面，分开两脚，伸展双手，保持身体的平衡。尽量让儿童自己做，以建立他的运动企划能力，指导者在一旁注意保护，有困难时适当给予帮助。
3．滚筒隧道游戏
n 把滚筒当作隧道，自己玩爬进爬出的游戏，可以头在先，脚在后，顺着进去，倒着出来；也可以脚在先，头在后，倒着进去，顺着出来；还可以蹲在里面转弯，掉头，提醒儿童注意手、脚和身体的运用。
延伸的活动：
(l)在滚筒内放置毛巾、地垫、小塑胶颗粒等，让儿童在爬进爬出的过程中体会不同触觉刺激下的身体活
动；
(2)在滚筒中放置一些积木、玩具小动物等，等他爬进去后，由指导者在筒外发出指令，请他将指定的物品扔出来或拿在手中爬出来
4．筒内滚动游戏
n 让儿童爬进筒内，指导他将手指和手臂张开，注意保护头部，同时颈部用力支撑头部，不要把头靠在筒壁上，指导者轻轻推动滚筒转动，可来回小幅转动，也可先顺着一个方向慢速转动若干圈后，稍作停顿，再往相反的方向转动若干圈。
5．滚筒内摇晃
n 将滚筒口朝上立起来，让儿童蹲坐或站立其中，由指导者扶住筒口进行前后、左右摇晃或顺时针、反时针方向的旋转。
摩盛国际教育-国际感觉统合教育协会中国总部
ICSITE国际注册感统训练师培训与认证
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