音乐学科二年级《洋娃娃和小熊跳舞》教案
教学过程：
一、发声训练
教师带领学生演唱三遍《音阶歌》，引导学生升调的概念
二、歌曲导入
1、第一遍播放歌曲范唱
师：你们的歌声吸引来了一对好朋友，我们一起来听听，她们带来了什么歌曲呢？
2、第二遍播放歌曲范唱
师：再听的时候，请大家关注这些音乐要素（出示课件）
三、学唱歌曲
阶段目标：学唱歌曲，感受歌曲的舞蹈性并熟悉歌词内容。
1、聆听歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》歌中内容是什么？学生复述歌词。
2、分句演唱歌词，体会歌词的内容。
3、完整演唱歌曲，用歌声来欢迎洋娃娃和小熊来为我们跳舞。
4、分男、女生进行练唱。
四、识谱练习
1、教师出示C大调一小节五线谱旋律，让学生识谱。
2、教师再出示D大调一小节五线
教学过程：
一、发声训练
教师带领学生演唱三遍《音阶歌》，引导学生升调的概念
二、歌曲导入
1、第一遍播放歌曲范唱
师：你们的歌声吸引来了一对好朋友，我们一起来听听，她们带来了什么歌曲呢？
2、第二遍播放歌曲范唱
师：再听的时候，请大家关注这些音乐要素（出示课件）
三、学唱歌曲
阶段目标：学唱歌曲，感受歌曲的舞蹈性并熟悉歌词内容。
1、聆听歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》歌中内容是什么？学生复述歌词。
2、分句演唱歌词，体会歌词的内容。
3、完整演唱歌曲，用歌声来欢迎洋娃娃和小熊来为我们跳舞。
4、分男、女生进行练唱。
四、识谱练习
1、教师出示C大调一小节五线谱旋律，让学生识谱。
2、教师再出示D大调一小节五线