一、指导思想
通过师徒结对，切磋教艺，扬长避短，共同提高。
二、具体工作及措施
1、抓好备课环节
一节课的成功与否，关键在于备课，只有在备教材、备学生、备教法的环节上肯下功夫，才能事半功倍。所以，本学期，帮助张宇老师在集体备课基础上，不断提高个人备课质量，进一步揣摩适合她的教学方法。
2、抓好听课环节
经常听课，做好听课记录。帮助张宇老师找到自己的优缺点和存在的问题。同时也关注基础年级学生更适合哪种教学方法。
3、抓好评课环节
每节课听完后要一起及时分析。通过这种及时的反馈和沟通帮助张宇老师更快的适应课堂教学。重点放在课堂教学模式上。结合学科特点，探求如何建立和完善高中政治基础年级有效的教学模式。
4、抓好反思环节
反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学技艺。
5、作业批改、讲评及反馈
通过指导，要使张宇老师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会收集使用来自学生对教学的反馈意见，并据此改进教学工作。
本学期的师徒帮带计划还有不够完善之处，在实施的过程中，争取发现问题及时解决，共同提高。