体育课堂教学反思
参加工作到现在进行的学习与听课，从中体会到，每位优秀的教师在教学中都在努力的做到给学生独立自由的时间，让他们自己去安排练习，再给学生设计一个问题，让他们自己去解决，在给学生一个权力，让他们自己去选择，给学生一个情景，让他们自己去创造，这样才能够真正的做到了关注学生的学习。
我们都有这样深刻的体会，机械性的练习虽然是最有效的，但也是最枯燥的，因为提升某一项身体素质的运动就只有那些。趣味性的活动偏向于游戏，调动的是积极性，两者并不冲突，结合活动与游戏中，解决学生厌学厌练的情绪。适当的增加趣味性的游戏环节能更好的促进学习。
参加工作到现在进行的学习与听课，从中体会到，每位优秀的教师在教学中都在努力的做到给学生独立自由的时间，让他们自己去安排练习，再给学生设计一个问题，让他们自己去解决，在给学生一个权力，让他们自己去选择，给学生一个情景，让他们自己去创造，这样才能够真正的做到了关注学生的学习。
我们都有这样深刻的体会，机械性的练习虽然是最有效的，但也是最枯燥的，因为提升某一项身体素质的运动就只有那些。趣味性的活动偏向于游戏，调动的是积极性，两者并不冲突，结合活动与游戏中，解决学生厌学厌练的情绪。适当的增加趣味性的游戏环节能更好的促进学习。