开学第一周，进行体育课课堂纪律的管理。开始认为体育课在室外进行，没有固定的教室和座位,好动是小小朋友的天性，所以对课堂纪律的要求也不用太高,同学上课时有些小吵小闹也无可厚非,反而能营造出一种热闹、活跃的课堂氛围。可是经过这一周的观察,我发现体育课堂上开始出现了一些不和谐的状况。很多时候上课前跟同学讲好的一些要求和需要注意的事项,同学只能听一会,一走,一动,或者一到操场上就全变味了，比方在集合整队的时候我要求15秒内从教室到教室门口集合。很多同学做的都很不错，可是等带他们去操场的时候或者是再路上就乱了，队形散了，跟不上队的，说话的，和别的同学玩耍的，经常有同学在打“小报告”。“老师，某某推我。老师，某某踢我”等等。这些问题经常让我哭笑不得，有的时候从教室到操场的路上我甚至需要走走停停，整好几次队伍。一节课的时间只有四十分钟，我在集合整队的时间就用去了四分之一有些班级甚至更多。那么还有多少时间让我用来进行其他教学内容呢！七八岁的小小朋友的注意力也很难长时间的集中，在纪律方面浪费的时间太多，教学环节就会有大量的重复的练习。