主题目标
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1、认识各种各样的车子，知道车子的外形特征、用途，会进行简单的分类。
2、了解运载东西的不同方式，初步认识有关植物种子的不同传播方式。
3、认识与汽车相关的行业，它们不同的功能以及注意事项。
4、知道简单的交通安全小知识，会遵守交通规则以及乘车的安全规则。
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主要
学习活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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1
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常规训练
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常规训练
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数学：投纸球
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健康：开车子
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音乐：开车歌
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2
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社会：参观公交车站
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语言：还有谁要上车
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科学：大嘴车
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健康：滚轮胎大赛
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美术欣赏：可爱的蓝色巴士
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3
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社会：加油站
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语言：嘟嘟
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数学：我们是一套的
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健康：大家来开车
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美术：我的小汽车
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4
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社会：洗车中心
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语言：停车场
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科学：喜欢旅行的种子
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健康：红绿灯
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音乐：公共汽车
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自主性游戏活动
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创造性游戏
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1、新开游戏阳光车行，制定游戏规则。
2、聘请阳光车行的老板，按钥匙上的颜色进行配对上车。
3、小司机熟悉开车路线，并且会看交通标记能遵守游戏规则。
4、新增加油站的游戏，鼓励司机去维修厂加油、洗车等等。
5、在游戏中，鼓励客人能丰富游戏内容，多与各个区域进行互动。引导幼儿在游戏运用各种礼貌语。
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区域活动
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音乐区：倾听各种车子的声音，并能进行模仿。
美工区：根据汽车轮廓，让孩子练习剪和粘贴。
美工区：根据汽车的轮廓，鼓励幼儿添加车窗、轮子、笑脸等，鼓励能力弱的幼儿尝试给汽车涂色。
益智区：鼓励幼儿用不同形状的色纸拼贴出自己喜欢的车子。
益智区：按照车子的不同特征进行分类。
建构区：鼓励幼儿用多种玩具搭建各种车子。
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其他游戏
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科发游戏：镜子、平衡、找不同。
美术游戏：绘画红路灯标记、车轮滚画、制作公交车小司机牌子。
音乐游戏：开车歌、公交车
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环境创设（主题墙和游戏环境）
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1、请幼儿带来各种汽车玩具，并搜集各种各样车子的图片布置“汽车展览”。
2、搜集阳光车行司机的相关道具，玩“开汽车”的游戏。
3、提供各种材料，引导幼儿搭建、制作汽车。
4、布置班级“亲子小制作”展览。
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日常生活
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餐后小故事
散步观察：春天到、花圃里的花。
图书资料的分享阅读。
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家园互动
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1、请家长带领幼儿乘车，让幼儿熟悉乘车的步骤。
2、和幼儿一起搜集各种汽车的图片和玩具。
3、带领幼儿参观停车场、加油站。
4、组织幼儿到附近参观公交车站。
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特色课程
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主题反思
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车子是很容易吸引孩子的注意和兴趣，特别是我们班大部分男孩子都喜欢车子，因此在本活动中，我们利用孩子的兴趣，和孩子们一起探索有关汽车的秘密。
在活动一开始的第一周，我们让孩子们带来了自己家的小汽车并进行介绍。通过《谁来坐车》活动，让幼儿认识了“娃娃推车”、“自行车”、“公交车”、“轿车”、“火车”等；通过儿歌《大嘴车》的诵读，让幼儿认识了“垃圾车”、“洒水车”儿歌亦是一个简单的谜语，孩子们在活动中的兴趣也很强，同时在玩听声音猜车子的游戏中，孩子们也了解了不同汽车发出的不同声音特点。通过《车子开来了》活动，让幼儿认识了“道路清障车”、“救护车”、“警车”、“消防车”、“云梯车”、“挖土机”、“混泥土搅拌机”、“吊车”等；通过《开车歌》、《红绿灯》活动，让幼儿知道了红灯停，绿灯行的交通规则，懂得了交通安全的重要性；通过《安全小乘客》活动，让幼儿获得了乘车的经验并养成良好的乘车习惯。在活动《我喜欢的车》中，孩子们拿着自己的玩具汽车和别的孩子一起分享玩具，并且也发表了相关的博文，让家长能够直观的看到孩子在幼儿园中的表现。在这个主题中，我们开展了一次社会实践活动《参观公交车站》，让孩子们亲身感受公交车站，从而对公交车站的设施、作用及乘车安全有了全面的了解。
我们希望通过这个主题的活动，能让孩子们在原有的基础上，更进一步地激发孩子对各种汽车的了解，提升对各种特殊汽车用途和特征的了解，并在通过有趣的游戏，认识开公共汽车的司机的劳动、修车的师傅和汽车修理厂，知道汽车肚子饿了还要去加油站加油、汽车身体脏了要去洗车厂洗车等等的知识，还要初步帮助幼儿了解了车子有方向盘、安全带、喇叭、车门、车窗等东西，以及汽车的一些安全小常识，让幼儿做一个安全小乘客。
在《车子叭叭叭》这个主题活动中，俗话说：兴趣是最好的老师。选择幼儿感兴趣的活动内容，就能充分调动孩子们的积极性和兴趣，能让幼儿主动、愉快的参与到整个主题活动当中来。孩子们不仅在活动中知识得到了有效的提升，而且身心得到了和谐的发展。车子很容易吸引孩子的目光，特别是男孩子，口袋里总是带着一两部玩具汽车，随时可以看见他们小小的身影蹲在地上专注地玩着车子。在这一学月，我们带领幼儿学习了生活中常见又吸引幼儿目光的主题——车子叭叭叭。
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