《蝉》教学反思

语文课本中每一篇课文都来自生活，学习语文不能语文是语文，生活是生活，两者是有密切联系的。设想我们的语文可不可以是开放的，语文课上学到的知识可以在生活中去运用。在本课即将结束时我让学生质疑：对于蝉这种昆虫你们还了解哪些？还有哪些疑问？（蝉是怎样破土而出的？又是怎样脱壳的？）PPT 并推荐阅读：《昆虫记》。然后引导说对身边的事物进行实验观察并不是神秘的事，我们学生也可以进行研究，如有的同学在假期里通过对苍蝇起飞的姿态进行仔细观察，发现这的起飞角度为30度，并通过实验证明普通的酒瓶也是很好的捕蝇工具。