您的课堂是否学生互动性、参与性不强？是否学生经常沉默、走神、睡觉？是否......
当前在中国，课堂学习仍是学生获取知识的主阵地，因此，在课堂上学生是否能够获得有效学习，是否能够充分地进行自主、合作和探究学习至关重要。
下面小墨给老师支上8个妙招，便于老师们运用云班课快速增强课堂的互动性、参与性：
第一招：摇一摇选人公平有趣
课堂提问没有人举手，比较尴尬怎么办？摇一摇选人，既公平又有趣，让课堂摇起来吧！随机选择、手动选择老师还可以个性化结合利用起来！
第二招：巧用抢答增加竞争性
刺激有趣的抢答，肯定会给课堂增色许多！云班课抢答功能可以助您快速打造课堂竞争环境，教师只需在开始抢答前设置抢答人数，在抢答后还可以手动评分哦！
第三招：随堂测试即时排名
小、灵、快是云班课随堂测试的特色！几分钟完成一次测试活动，及时反馈测试结果排名，自动分析每位学生成绩、每道题正确率和全班答题情况，充分满足不同情境测试需求！你会发现学生为了测试排名也是“拼”的！
第四招：点名签到再也不枯燥
不管大班小班，点名签到都是老师们的痛点！动辄百余人的班级，点起名更是繁琐枯燥。用云班课的签到功能，一键签到、手势签到任意选，手势签到的手势可以玩出花来，既有趣又省时，就是这么潇洒！
第五招：头脑风暴激发思考
有时候课堂提问，没被点到的同学往往事不关己，不能达到让每个人跟随老师思考的目的。这时就可以用“头脑风暴”活动来提问，所有学生都能同时参与思考回答。头脑风暴结束前，互相是看不到别人回答的。建议老师上课根据教学进程设计一些与知识点有关的头脑风暴问题，这样会大大提升听讲效果，促进同学们做笔记。
第六招：用好点赞嗨翻课堂
在云班课的各个活动中都有点赞加分功能，头脑风暴活动中有、答疑讨论活动中也有、课堂表现活动更是一个常规的加分渠道。所以老师千万不要吝惜你的“经验值”，大方地给学生点个赞、多加分，课堂会因此嗨翻天！比如，有老师在答疑讨论活动中设置规则，他们自己不回答问题，而是用点赞加分的方式激励学生互相回答，自己省了劲、学生互相学，真真的是教学的“高手”！第一堂课上，你也可以把激励规则给学生们说明，让他们在你的点赞指挥棒下嗨起来吧！
第七招：电脑投屏加分给足激励
头脑风
当前在中国，课堂学习仍是学生获取知识的主阵地，因此，在课堂上学生是否能够获得有效学习，是否能够充分地进行自主、合作和探究学习至关重要。
下面小墨给老师支上8个妙招，便于老师们运用云班课快速增强课堂的互动性、参与性：
第一招：摇一摇选人公平有趣
课堂提问没有人举手，比较尴尬怎么办？摇一摇选人，既公平又有趣，让课堂摇起来吧！随机选择、手动选择老师还可以个性化结合利用起来！
第二招：巧用抢答增加竞争性
刺激有趣的抢答，肯定会给课堂增色许多！云班课抢答功能可以助您快速打造课堂竞争环境，教师只需在开始抢答前设置抢答人数，在抢答后还可以手动评分哦！
第三招：随堂测试即时排名
小、灵、快是云班课随堂测试的特色！几分钟完成一次测试活动，及时反馈测试结果排名，自动分析每位学生成绩、每道题正确率和全班答题情况，充分满足不同情境测试需求！你会发现学生为了测试排名也是“拼”的！
第四招：点名签到再也不枯燥
不管大班小班，点名签到都是老师们的痛点！动辄百余人的班级，点起名更是繁琐枯燥。用云班课的签到功能，一键签到、手势签到任意选，手势签到的手势可以玩出花来，既有趣又省时，就是这么潇洒！
第五招：头脑风暴激发思考
有时候课堂提问，没被点到的同学往往事不关己，不能达到让每个人跟随老师思考的目的。这时就可以用“头脑风暴”活动来提问，所有学生都能同时参与思考回答。头脑风暴结束前，互相是看不到别人回答的。建议老师上课根据教学进程设计一些与知识点有关的头脑风暴问题，这样会大大提升听讲效果，促进同学们做笔记。
第六招：用好点赞嗨翻课堂
在云班课的各个活动中都有点赞加分功能，头脑风暴活动中有、答疑讨论活动中也有、课堂表现活动更是一个常规的加分渠道。所以老师千万不要吝惜你的“经验值”，大方地给学生点个赞、多加分，课堂会因此嗨翻天！比如，有老师在答疑讨论活动中设置规则，他们自己不回答问题，而是用点赞加分的方式激励学生互相回答，自己省了劲、学生互相学，真真的是教学的“高手”！第一堂课上，你也可以把激励规则给学生们说明，让他们在你的点赞指挥棒下嗨起来吧！
第七招：电脑投屏加分给足激励
头脑风
