长篇文章巧梳理——自主阅读方法指导
鄠邑区光明小学
段黎
“停课不停学”期间,为了让孩子们能够更好利用网络学习到更扎实的知识,老师们千方百计指导学生预习、复习、梳理学习方法 ,生怕学生在没有课本的情况下学习受阻。
面对篇幅较长的课文,准确把握要点,理解重点是同学们自主预习和阅读的关键。巧妙的梳理文章内容,能让同学们快速把握全文,深入理解内容。这节课我针对语文长课文没法反复阅读的现状,总结出“课文内容巧梳理”的方法,帮助学生在浏览电子课本的基础上巧妙梳理出课文结构,了解主要内容,为深入理解领悟课文打下基础。一是表格式,二是框架式,
三是思维导图式。
在我的指导下,我们班学生的课文预习梳理图表做得是图文并茂,真正熟悉了课文,理解了课文 ,还给自己留下了一个漂亮的学习备忘录。
为了激发学生对昆虫,对自然的探索兴趣,拓展课文外知识,我还让学生用手抄报的形式进一步拓展知识,培养学习热情
鄠邑区光明小学
“停课不停学”期间,为了让孩子们能够更好利用网络学习到更扎实的知识,老师们千方百计指导学生预习、复习、梳理学习方法 ,生怕学生在没有课本的情况下学习受阻。
为了激发学生对昆虫,对自然的探索兴趣,拓展课文外知识,我还让学生用手抄报的形式进一步拓展知识,培养学习热情
