新浪博客

管乐队课题规划成果鉴定书1

2014-05-08 11:26阅读:
安康市基础教育科研规划课题
成果鉴定书





课题批准号 XKT2013032
名称 校园铜管乐队有效训练研究
课题负责人 李瑜峰
安康市初级中学
2014 415





安康市基础教育科研领导小组办公室







本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议;安康市基础教育科研领导小组办公室保护作者的知识产权,拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。



课题负责人(签名)

一、基本情况

提交鉴定的
成果
成果主件
1)立项通知书(2)立项申请书(3)课题实施方案
4)结题报告(5)对策建议摘要

成果附件
以文本类论文集呈现

申请鉴定方式
会议结题

原计划成果形式
论文、教学设计、案例、教学反思,汇集成册

原计划完成时间
2014 4 20

通讯地址
安康市初级中学
邮编
725000

联系电话
13299151185
电子信箱
Lyf66052005@163.com

课题组主要成员名单


工作单位
职务和职称
承担任务

李瑜峰
安康市初级中学
中教
全面负责课题组的研究工作,组织策划课题研究的整体思路

徐婉羚
安康市初级中学
中教
负责课题组中音部的研究工作,设计特色训练方案,开展课堂实验,进行个案分析。撰写论文、随笔反思、总结、报告等。及时上传训练图片、音影资料等

陈冬梅
安康市初级中学
中教
负责课题组资料的整理,负责问卷调查,提供理论资料,负责训练计划的研究制定。检查计划完成情况,负责学生音乐基本知识的讲授、基本能力的培训。


安康市初级中学
中教二级
负责课题组资料的编辑、上传工作,负责中期报告及多种形式研究成果的撰写、总结。

周瑞丽
安康市初级中学
中教二级
侧重相同主题,不同风格乐曲特点及方法的研究来激发学生兴趣,设计特色训练方案,开展课堂实验,进行个案分析,撰写论文、随笔反思、总结、报告等,及时上传训练图片及音影资料等



























二、总结报告(不超过3000字,可加附页)
主要内容提示:1、课题预期研究计划的执行情况;2、成果研究内容及方法的创新程度、突出特色和主要建树;3、成果的学术价值和应用价值,以及社会影响;4、成果存在的不足或欠缺,尚需深入研究的问题等。
一、组建管弦乐队的必要性及目的
(一)普通中学组建乐队的必要性
校园乐队是校园文化建设的一部分,是提高素质教育,丰富艺术教学的有效方法。各省市都大力推进校园乐队的建设来提高素质教育。校园乐队有民乐、电声乐队等,其中铜管乐队的组件是难度最大,要求最高,影响最大的。普通中学组建一支管乐队是十分必要的!首先,孩子们在这个平台上有施展才华的机会,会有更多的被人发现和认可的可能;其次,管乐队训练是群体式、合作式的学习。孩子们不仅开拓了艺术视野,掌握了一种甚至多种乐器的演奏技艺,而且在相互协调、密切配合的合奏训练中,有助于增强他们的集体主义观念,养成良好的道德情操,为孩子们今后的人生奠定坚实的基础;第三,管乐队有充分的实践机会,不仅能够承担学校运动会、节日庆祝等活动的演奏任务,而且还可代表学校参加各级各类文艺演出,彰显学校艺术教育的办学特色;第四,管乐队训练周期短,成效明显。一般情况下,一支训练有素的管乐队,大约一年左右就能够演奏一些常用的仪仗用曲了,而如果是管弦乐队的话,弦乐声部可能才刚刚起步。作为学校来说,学生是“流动”的,所以我们有理由选择一个训练周期短的项目。
(二)学生管乐团训练背景及目的
通过研究探索出规范、可行、有效、可操作的训练教学模式;寻找行之有效训练保障、团队管理的办法。管乐团艺术作为西方音乐三大媒体之一,已成为世界各国经济、文化发达的标志之一。近半个多世纪来发达国家早已将管乐团的教育彻底深入到学校,成为最基础的音乐教育,如今的管乐团作品创作量及曲谱的发行量更远远超过管弦乐团,迅猛的发展正将管乐团音乐推向世界舞台,成为一股新兴的音乐主流。学校管乐团教学主要应体现在“音乐”和“教育”两个方面,第一、学生通过参加管乐团可以学习和接触大量的中外优秀音乐作品。第二、学生通过训练和演出可以切身感受合奏的乐趣最终体验成功的快乐。第三、通过训练培养学生良好的合作意识和优秀的团队精神。
二、我校铜管乐队训练的现状
我校于2009年组建铜管乐队,在市、校领导的关怀和全校师生的支持下,取得了很大的成绩,丰富了校园文化,成为校园艺术教育的一道亮丽的风景线,多次代表学校参加各类演出交流活动。
在具体训练工作中,还存在很多困难有很多疑惑,急需研究总结高效的训练方法。我们查询了大量资料,都未能查阅到校园乐队的高效训练方法,因此决定以“校园铜管乐队训练有效性研究”为题,来研究提高业务水平,同时为丰富校园文化推进学校素质教育进我们微薄之力。
二、课题研究的目标和内容
(一)研究目标
1.通过对各小组情况的研究,找到队员学习训练上落后的原因。
2.针对学员原因,探索研究出能够帮助队员学好的有效训练方法。
3.针对不同情况的队员,有相应的措施和应对策略,使得每个队员都能从中掌握演奏能力,促进学生的全面发展。
(二)研究内容
1、收集并分类信息,制定汇总报告。
2、以队员个体差异为基础,以队员现有情况及特点为前提,研究出较适合的有效训练策略,提出合理性的建议有效改进训练情况。
3、针学员特点探索有效训练方法,教学设计,有效的优化训练,能够有效的提高小组成员的信心和兴趣。
三、课题研究的对象和方法
(一)课题研究的对象
从初一不同层次的学生入手。
(二)课题研究的方法
1.文献研究法:通过查阅有关文献资料,了解、确定自己研究课题所及的范围,明白“搜索”方向,提升理论水平。
2.调查法:通过书面的调查和座谈的形式,分析所获取的有效数据和学员训练实际情况作为研究的实际依据,制定相应的研究计划,并能够根据学情的特点,有计划、有步骤、有方法、有目标地实施训练与研究,及时总结每一个阶段的研究成果。

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享